论体育运动对个人素质的影响..pdf

论体育运动对个人素质的作用 姓名：… 学号：…… 年级：2010 级 学校：西华师范大学 摘要：21 世纪人才需要，培养高智商，高素质，具有独 立创新个性的人为目的，笔者通过文献调研以及亲身体验总 结以及观察发现，体育运动对促进个人素质发展有催化促进，培 养塑造的作用，对个性的发展具有深远的影响。希望每个人不要忽视， 看清，消极对待体育运动，不要认为体育运动只能强身健体，在这信 息时代起不了立竿见影的作用，其实体育运动是促成创造型，高情商， 高效沟通，积极主动，乐观向上的人的最简单最直接的手段和方法。 望每个人重视运用体育运动，积极参与体育运动中。 关键词：体育运动 21 世纪新型人才 人格 个人素质 引言：随着社会生活水平的发展和社会竞争日夜激烈的今 天，人们对待体育运动的态度由可以锻炼身体休闲娱乐转变 为体育运动时浪费时间的行为，特别是我们的高中时代更是 如此，只有很少一部分高中的学生肯抽出时间参见体育锻炼， 绝大部分学生都在珍惜宝贵的时间 “高效”的学习着, 国家其 实发现了体育运动对个人素质发展具有作用，95 年就提出德 智体全面发展，这其中的体是体质的意思，增强体质体力是 个性全面发展的生理基础，我们进行生产活动，社会活动， 军事活动，以及幸福生活都离不开强健的体魄，所以我们才 学习体育的，这些只是体育运动的基本作用，其实体育运动 对人的发展作用远不及此，体育运动不但可以塑形还可以塑 心，不但强健体魄，还是培养良好的性格，坚强的意志品质， 团结合作的精神的好方法，总之，体育运动是锻造一个人基 本素质可行性很高，效果明显，直接简单的方法和手段。希 望中国的广大学生有效的运用起这个方法，积极的参与体育 运动。 正文：21 世纪什么最贵？人才！，那什么事人才呢？ 似乎在每个中国人家长的眼里，都是勤奋好学，成绩优越， 在中国优秀的学生可能比世界上大部分国家所有学生还要 多，聪明无比，拥有高智商，中国智商排名前四分之一的人， 比北美洲的总人口还要多，按照这么说我们的国家地位就应 该是世界之首才对，但为什么从二战之后引领世界的依旧是 美国，所以笔者认为在 21 世纪的中国， 需要的是高情商 合作者懂得与人合作，懂得团队合作，而不是一个孤僻自 傲的天才。高效能沟通者一个人如果很有思想很聪明，但 是他不知道怎么去表达出他的思想，不知道怎么和他人沟通， 这样的人其实和没有思想的人没有什么的区别。举个例子吧， 有一个游戏叫纸杯层层叠。是一个需要团队合作和相互沟通 共同完成的。A 、B 两个小组比赛，哪个小组先完成就获得 胜利。其中有个很聪明的孩子被分到了 A 组，他很有自己的 想法，也能找到最好的方式取得成功，但问题是，这是一个 需要团队合作的游戏，单靠一个人的能力是完成不了的。可 是他不知道怎么和别人沟通。他能够发现问题出现在哪里， 也知道怎么解决，但就是处理不了，不知道该怎么和别人说， 能想到的办法是去指责队友、干着急。最后输了比赛。当然 值得庆幸的是，游戏结束的时候，在导师的引导下，他自己 找到了原因并总结了解决的方法。在第二轮的比赛中，终于 取得了胜利，又让他领悟到了高效沟通的重要性。积极主动 者主动把握机会，主动让别人了解你 乐观向上者积极 乐观的人，才会有无穷的创造力，积极乐观的人才有勇气从 失败中站起来。21 世纪，年轻人的世纪，充满希望的世纪，充 满挑战的世纪，然而这些素质的获得，都能从体育运动中去 寻找，都能在体育运动中去实践获得。 体育运动在现实中的运用却是这样，有一个孩子学习成 绩没得说，今年考上立刻一所名校，这证明了这个孩子具有 很高的智商和学习能力，他爸爸却忙着一件事，帮着他找朋 友在医院开病假条，为了不上体育课，为此需要杜撰一个所 谓的心肌炎。以前听一位老师讲过，他的孩子很优秀，每科 是优，但是就是体育及格不了，不能拿学校的奖学金，因此 每学期都要找关系给体育老师送礼，拜托老师不要让其挂科。 这一系列的现象无不说明，体育在我们的眼里是怎么样的可 有可无的东西，这难道说不是体育教育的失败之处，这难道 不是不明白体育运动的真正意义而做出的愚蠢行为。我们是 否应该提高大众对体育运动的认识和加强体育运动功能的 宣传。 体育运动是怎样具体在培养个人素质中起到作用的， 经过笔者文献调研和生活总结出以下几点： 第一，促进团队合作意识，小时候我们经常有集体跳绳 比赛。想来很多人小时候也参加过这种集体跳绳，就是 2 个 同学摇一根很长的跳绳，然后全班同学依次跳