教师教学与专业发展.ppt

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教師教學與專業發展 充實教學設備、建置優質E化教學環境。 充實教學資料庫。(建置部落格分享平台、知識管理系統) 推動資訊融入各科教學。(利用資訊提昇教學品質,非為資訊而資訊) 教師角色期望上的轉變 : 從「官定課程的執行者」轉換為「課程的設計者」 從「被動的學習者」轉換成「主動的研究者」 從「教師進修研習」轉換成「教師專業發展」 從「知識的傳授者」轉換成「能力的引發者」 推動教師專業評鑑。(積極參與部辦相關研習、邀請專家自辦研習,預計明年度參與試辦) 落實教學研究會功能。 推動學校本位課程發展計劃。(結合學校及地方特色) 推動教師成長研習 落實研習品質,領域或小團體成員實施。 資訊能力檢測研習。(全校教師檢及格率100%) 英特爾e教師研習4梯次。 Flash教材製作。 互動式網頁製作。 視訊教材製作。 高中視訊課程研習。 各學科領域資訊知能研習。(配合各教學領域時間,資訊教師義務指導) 科學展覽教師研習。 精進課堂教學能力各領域研習。 教師專業評鑑相關研習。 課程發展 1、召開課程發展委員會,課程規劃由各科 老師共同參與。 2、落實教學研究會,教師互相觀摩、彼此 回饋、共同成長。 3、擬定課程進度表。 4、積極發展課程計畫。 5、榮獲96學年度課程計畫優良學校。 6、鼓勵教師撰寫授課大綱。 積極推動並參與各項學藝競賽 推動閱讀護照制度。 辦理全校科學展覽競賽。 辦理班級網頁競賽。.tw/blogmap_class/ 辦理並參與國語文競賽。 與鄰近完全中學辦理聯合學藝競賽(國文、英語、自然、資訊、體育。) 參與音樂競賽。 參與美術競賽。 推動學生參與全民英檢。 推展童軍活動。 * * 視訊研習、科展研習照片 插入照片 * *

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