三年级下册科学一课一练-1.6比较相同时间内运动的快慢 教科版(2017).docx

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6 比较相同时间内运动的快慢 活动记录 1. 根据教科书第 15 页的图表,将下列交通工具按照运动的快慢排列 名次,填一填。 喷气式客机(900千米) 汽车(120千米) 快艇(100千米) 轮船(45千米) 自行车(15 千米) 高速列车(300千米) 名次 交通工具名称 1小时内通过的距离(千米) 第 1名 第 2名 第 3名 第 4名 第 5名 第 6名 2. 记录两名同学在相同时间内运动的距离,并进行比较。 相同的时间(秒) 运动的距离(厘米) 同学 同学 我的发现: 3. 两名同学的出发时间和起点都不同,运动时间相同,比较他们的运 动距离。 相同的时间(秒) 运动的距离(厘米) 同学 同学 我的发现: 课堂练习 1. 如右图,乌龟和兔子从相同的起点一起 出发,( )跑得更快。 A. 乌龟 B. 兔子 C. 不确定 2. 小红、小明和小强在不同的学校上学。 他们想知道谁跑得快,于是在各自学校的操场上跑了 10 秒,结果 如下表。 姓名 10 秒跑过的距离(米) 排序 小红 51 小明 56 小强 54 (1) 在这个比快慢的活动中,最合适的测量工具是( )。 A. 100米软尺 B. 100米软尺和秒表 C. 20 厘米直尺和秒表 (2) 你用什么方法判断他们运动的快慢?( )。 A. 他们都跑 10秒,跑的距离越长,说明跑得越快 B. 他们都跑 10秒,跑的距离越短,说明跑得越快 C. 他们跑的距离差不多,用的时间越短,说明跑得越快 (3) 按照从快到慢,在表格中用 1、2、3 给他们排序。 3. 如右图,小强和小刚同时起跑,不久 后小刚追上了小强。他们谁跑得更 快?( )。 A. 小刚 B. 小强 C. 一样快

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