主任述职报告_1(2).pdfVIP

主任述职报告 20XX年9月至今，担负了 1年级1班的班主任工作，现将1年 的工作情况汇报以下： 1、 具有爱心、耐心和责任心 我每天乘车大约1小时到校，几近每天都是我第1个打开办公 室的门，由于我是1年级的班主任。 我从执笔姿式、认识小组、手握笞帚扫地等微细节教起，而且 要反复强化，不断 习巩固。 比如，打扫卫生，1开始，按教好的动作，分好的工，1字排开 往前扫，速度和整洁度都不到位，放学后，我1人1手拿搓子，1手 拿笞帚进行2次清算。 那时，我心中没有抱怨与指责，由于我知道，我所面对的是在 家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几近是从零学起的。 对待他们，只能是班主任的榜样示范，熏陶感染、按部就班。 大约过了半个学期，学生才能把地面扫干净。 到现在大扫除，我还有分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合 作，其乐融融，创建了 1个温馨的教室。 我从中体验到了那份充实与愉悦。 2、 重视行动习惯的养成教育，培养学生的主人翁意识 教师不但要教书，更要教会学生做人。 学生大多是独生子女，自私、独霸是他们的共性。 两个同学打架，问其缘由，错都是他人的。 有个同学忘带课本，理由是他妈妈没给他装上。 面对学生的责任意识差，我就给他们立了 1条规矩：不准随意 打人，否则，后果自负。 这1条规矩在家长会上也得到认可。 好动手的宋续李把另外一名学生拥倒，当时站不起来了，然后, 我通知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查， 还好，没甚么大碍。 事后，在班上，我让宋续李评价这件事，他说，他给家长惹麻 烦了，还付了医疗费，我以后不再动手打人了。 学生也通过此事，有了责任意识，注意束缚自己的行动，养成 守纪律的习惯。 同时，还重视讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。 文明礼仪7字歌进课堂活动。 如：；逢做值 日早到校，各负其责效力高；引导学生按时做好值 日。 个人卫生，我1般双休 日当作作业布置，周1举行比比谁最讲 卫生活动。 并说说自己做了些甚么？重视培养学生的劳动观念，建立自己 能做的事情做的意识。 我利用7字歌：早读记忆效果好，大好时光莫荒掉培养学生， 读书学习的习惯。 重视评价机制的落实，有奖有惩。 设立了比比谁最棒！栏目，学生某时某刻表现突出，随机可取 得相应的小红旗1面，分阶段总结表彰，鼓励学生养成良好的行动习 惯。 学生不到位的也建立相应的处罚措施，如卫生打扫不干净，就 罚干值 日1天。 1年下来，学生的行动习惯以初见成效。 学生期末检测后，返校的两个凌晨，仍然听到在班长的带领下 我班学生朗朗的读书声。 办公室的老师开玩笑说：考完试了，你班还那末努力。 这就是我们说的好习惯早养成，有教养，益毕生。 3、 关注学生身心健康 我们认真实行体育艺术2+1活动，感遭到了课程制定的科学性 规范性，很好地增进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了 减缓眼部疲劳，保护视力的作用；在大课间活动中，我同样成为了他 们中的1员，与他们1起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢固子等活动, 与学生共同健康快乐地发展。 同时，时刻关注学生的两姿：1坐姿，2写姿。 4、 关注学困生 对待学困生，遵守两点教学思想：1是儿童是活生生的人，有情 感，有独立人格，让每个孩子有尊严地生活在集体中。 2是儿童是发展中的人，有潜力，但还没有成熟。 充分相信他们，开发潜能，包容保护孩子的成长利益是教师的 使命，没有甚么比保护学 生的自尊心、自信心更重要。 对他们更多的是耐心和爱心。 我常常性的与任课教师召开班级教师碰头会，交换学困生的转 化策略，因人而异，商讨最好转化方案。 5、 创建有效地课堂教学模式 对1年级的教学，下学期，我为学生设置了课前预习作业：1圈、 2标、3读#39;. 1圈就是圈出会认字；2标，就是标出自然段的序号; 3读就是把课文读通顺。 这是我