2020年【生物】真题和模拟：变异、育种与进化-普高校招全国统一考题（原卷）汇编版.pdfVIP

真题试炼 ·引申模拟 『真题试炼 ·引申模拟』 『分项汇编 ·逐一击破』 精品资源 ·备战高考 真题试炼 ·引申模拟 专题11 变异、育种与进化 1．（2020 年全国统一高考生物试卷（新课标 Ⅱ) ·4 ）关于高等植物细胞中染色体组的叙述, 错误的是（ ） A ．二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B ．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C ．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D ．每个染色体组中各染色体DNA 的碱基序列不同 2 ．（2020 年山东省高考生物试卷（新高考) ·6 ）在细胞分裂过程中, 末端缺失的染色体因失去端粒而不稳 定, 其姐妹染色单体可能会连接在一起, 着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构, 如下图所示。若 某细胞进行有丝分裂时, 出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂, 形成的两条子染色体移到细胞 两极。不考虑其他变异, 关于该细胞的说法错误的是（ ） A ．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 B ．其子细胞中染色体的数目不会发生改变 C ．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 D ．若该细胞基因型为Aa, 可能会产生基因型为 Aaa 的子细胞 3 ．（2020 年江苏省高考生物试卷 ·9 ）某膜蛋白基因在其编码区的 5′端含有重复序列 CTCTT CTCTT CTCTT, 下列叙述正确的是（ ） A ．CTCTT 重复次数改变不会引起基因突变 B ．CTCTT 重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例 C ．若CTCTT 重复 6 次, 则重复序列之后编码的氨基酸序列不变 D ．CTCTT 重复次数越多, 该基因编码的蛋白质相对分子质量越大 4 ．（2020 年江苏省高考生物试卷 ·8 ）下列叙述中与染色体变异无关的是（ ） A ．通过孕妇产前筛查, 可降低 21 三体综合征的发病率 B ．通过连续自交, 可获得纯合基因品系玉米 C ．通过植物体细胞杂交, 可获得白菜-甘蓝 精品资源 ·备战高考 真题试炼 ·引申模拟 D ．通过普通小麦和黑麦杂交, 培育出了小黑麦 5 ．（2020 年天津高考生物试卷 ·7 ）一个基因型为 DdTt 的精原细胞产生了四个精细胞, 其基因与染色体的 位置关系见下图。导致该结果最可能的原因是（ ） A ．基因突变 B ．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 C ．染色体变异 D ．非同源染色体自由组合 6 ．（2020 年浙江省高考生物试卷（7 月选考) ·13）下列关于遗传漂变和自然选择的叙述, 正确的是（ ） A ．遗传漂变在大种群中更易发生 B ．遗传漂变能产生新的可遗传变异 C ．遗传漂变和自然选择不都是进化的因素 D ．遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡 7 ．（2020 年全国统一高考生物试卷（新课标 Ⅰ) ·32 ）遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问 题： （1）生物体进行有性生殖形成配子的过程中, 在不发生染色体结构变异的情况下, 产生基因重新组合的途 径有两条, 分别是________________ 。 （2 ）在诱变育种过程中, 通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传, 原因是________________, 若要使诱 变获得的性状能够稳定遗传, 需要采取的措施是____________ 。 8．（2020 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ) ·32 ）普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普 通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程, 如图所示（其中 A 、B 、D 分别代表不同物种的一个染 色体组, 每个染色体组均含 7 条染色体）。在此基础上, 人们又通过杂交育种培育出许多