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KA 第02讲
神奇的方位
教学目标：
1.能够理解上下和前后，并且能够判断上下和前后；
2.通过日常经验感知方位变化，培养学生的判断力和观察力；
3.通过本堂课程的学习，感知数学与生活的紧密关系。
教学重点：
能够判断上下和前后。
教学难点：
能够判断上下和前后。
教学过程：
场景1：
今天太阳公公出来了，虎博士带着小宝贝来到学堂的花园里面晒太阳。
【环节一 学学乐】
【例1】
解析部分：
结合场景解题过程如下：教师做范例，乐羊羊的上面是迷你猫，乐羊羊的下面是袋鼠老师。
本题的重点、难点：完整表达事物的上下关系。
答案：
略
【练习1】
请你观察下图，说一说桌子上面有什么东西，桌子下面有什么东西？
场景2：
宝贝来到一个糖果屋前面，原来糖果屋的老板正在免费地派发糖果。虎博士也带着宝贝一起排队领糖果。
【例2】
请你观察下图，回答问题，贴一贴吧！
虎博士的后面是（ ）；
迷你猫的前面是（ ）；
兔的后面是（ ）；
熊猫胖胖的前面是（ ）；
解析部分：
结合场景解题过程如下：教师举例示范，迷你猫的前面是虎博士，迷你猫的后面是兔。
2、本题的重点、难点：能够完整阐述事物的前后分别是什么。
【练习2】
学堂举行森林运动会，请观察下图，填一填，贴一贴吧！
乌龟的前面有（ ）名选手；它的后面有（ ）名选手。
答案：
4,3,1
【环节二 乐淘淘】
我们一起玩“排排队”的游戏吧！
游戏规则：学生根据教师口令进行排队分辨前后，同时也可以通过搭积木分辨上下。
【归纳总结】
场景3：
虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”
区别上下；
区别前后。
【环节三 预习】
1. 复习作业
请仔细观察冰箱，回答问题，贴一贴吧！
苹果的上面是（ ）；
鸡蛋的下面有（ ）种食物；
答案：
鸡蛋，4
2．预习题
熊猫胖胖、乐羊羊和迷你猫送给兔一个礼物，用一个非常精美的盒子包着，我们一起看一看，盒子里面有什么？外面有什么？
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