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一年级下册数学试题-能力训练:神奇的方位 (解析版)全国通用.doc 6页

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KA 第02讲 神奇的方位 教学目标: 1.能够理解上下和前后,并且能够判断上下和前后; 2.通过日常经验感知方位变化,培养学生的判断力和观察力; 3.通过本堂课程的学习,感知数学与生活的紧密关系。 教学重点: 能够判断上下和前后。 教学难点: 能够判断上下和前后。 教学过程: 场景1: 今天太阳公公出来了,虎博士带着小宝贝来到学堂的花园里面晒太阳。 【环节一 学学乐】 【例1】 解析部分: 结合场景解题过程如下:教师做范例,乐羊羊的上面是迷你猫,乐羊羊的下面是袋鼠老师。 本题的重点、难点:完整表达事物的上下关系。 答案: 略 【练习1】 请你观察下图,说一说桌子上面有什么东西,桌子下面有什么东西? 场景2: 宝贝来到一个糖果屋前面,原来糖果屋的老板正在免费地派发糖果。虎博士也带着宝贝一起排队领糖果。 【例2】 请你观察下图,回答问题,贴一贴吧! 虎博士的后面是( ); 迷你猫的前面是( ); 兔的后面是( ); 熊猫胖胖的前面是( ); 解析部分: 结合场景解题过程如下:教师举例示范,迷你猫的前面是虎博士,迷你猫的后面是兔。 2、本题的重点、难点:能够完整阐述事物的前后分别是什么。 【练习2】 学堂举行森林运动会,请观察下图,填一填,贴一贴吧! 乌龟的前面有( )名选手;它的后面有( )名选手。 答案: 4,3,1 【环节二 乐淘淘】 我们一起玩“排排队”的游戏吧! 游戏规则:学生根据教师口令进行排队分辨前后,同时也可以通过搭积木分辨上下。 【归纳总结】 场景3: 虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!” 区别上下; 区别前后。 【环节三 预习】 1. 复习作业 请仔细观察冰箱,回答问题,贴一贴吧! 苹果的上面是( ); 鸡蛋的下面有( )种食物; 答案: 鸡蛋,4 2.预习题 熊猫胖胖、乐羊羊和迷你猫送给兔一个礼物,用一个非常精美的盒子包着,我们一起看一看,盒子里面有什么?外面有什么?

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