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第八讲数字谜第八讲
第八讲数字谜
在下列竖式的空格内，各填入一个合适的数字，使竖式成立。
（） （）
下边的加法算式中，□内这四个数字之和是多少?
因为和的十位和百位均为，所以十位上的□为，且个位向十位的进位位，所以个位上三个□的数字和为。所以四个□的数字之和是。
在下面算式的空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。
加数的个位填，加数百位。
因为百位没有向千位进位，所以加数的百位填，和的百位填。
竖式如图所示。
以下是一个加减混合运算的竖式，在空格内填入适当数字使竖式成立。
统观全式，一个两位数加上一个三位数和为四位数，那么三位数的百位必然为9，四位数千位必然为1，百位为0；一个四位数减去一个三位数差为两位数，可得四位数千位和百位分别为1和0，三位数百位为9，至此可得左式。看加法算式位相加和为19，可见个位相加必先前进1，则第一行的数十位为9，第二行的数十位和个位分别为9和9，则和（四位数）个位为0；看减法，个位相减得1，需向前借位，则减数个位为9，十位为9。可得答案如右图。
下面的汉字各代表几？（相同汉字代表相同数字，不同汉字代表不同数字）
“风”，“风”“美”进位（进位为或）“景”，因此 “景”；十位作合不能进位，“美”=9，“美”“美”“呀”，可见 “呀”。验证符合题意。
在下面的加法算式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，求出这个算式：
由千位看出，“努”=4。由千、百、十、个位上都有“努”，5432-4444=988， “力”=8，988-888=100，从而求出“学”=9，“习”=1。满足条件的算式如右上式。
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