一年级下册数学试题-能力训练:迷你猫的年历(下) (解析版)全国通用.pdfVIP

一年级下册数学试题-能力训练:迷你猫的年历(下) (解析版)全国通用.pdf

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第 02 讲 迷你猫的年历 教学目标: 1.通过学习能够认识年历,知道时间的先后顺序; 2.结合生活让学生了解生活中的数学; 3.让学生学会看年历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,并教育幼儿珍惜时间。 教学重点: 学生能够认识年历,知道时间的先后顺 教学难点: 学生学会看年历,并能在日常生活中运用 教学过程: 场景 1:迷你猫看着快要做好的年历,突然发现过几天就是妈妈的生日了。迷你猫想,今 年妈妈的生日要亲手给妈妈制作一个漂亮的礼物。妈妈收到,肯定会很开心的。小朋友们, 你们爸爸妈妈的生日分别是哪天?你们知道吗?我们也要亲手做个礼物送给他们哦! 【环节一 学学乐】 【例 1】 解析部分: 结合场景解题过程如下:通过对年历的观察和运用,教师可以通过提问的方式,让学 生按组回答问题,回答正确的给予奖励,注意要明确区分大月及小月。 本题的重、难点:根据年历,了解一年有 12 个月;区分 “大月”和 “小月”。 答案: 略 【练习 1】 答案:略 场景 2:兔和熊猫胖胖听说乐羊羊在教迷你猫做年历,也纷纷跑来学习。小伙伴们,讨论 起自己的生日,以后每一年生日的时候都要一起庆祝。原来几个小伙伴都是同一年生的。 小朋友们,让我们在日历上圈出他们的生日的日期,他们是大月出生的还是小月出生的呢? 【例 2】 原来几个小伙伴都是同一年生的。小朋友们,让我们在日历上圈出他们的生日的日期,他 们是大月出生的还是小月出生的呢? 解析部分: 结合场景解题过程如下:教师进行一个游戏——找朋友。如:我要 3 月 5 日做我的好 朋友。先找 3 月,再找 3 月份里面的第 5 日,3 月 5 日是我的好朋友。老师请学生上台进 行游戏比赛,看谁找的又快又准。 本题的重、难点:理解年、月、日之间的关系,判断大月、小月。 答案: 【练习 2】 迷你猫的好朋友,小猴子和小松鼠都是 2003 年生的,猴子生日是 9 月 4 日,松鼠生日是1 月 24 日。谁大?小朋友们,你们知道吗? 答案:小松鼠大。 【环节二 乐淘淘】 我们一起玩 “生日小达人”的游戏吧! 游戏规则:学生迅速在年历中标记自己的生日。如果有学生不知道自己的生日,教师可以 告诉他,此游戏需要教师提前了解每个学生的生日。 【归纳总结】 场景 3: 虎博士推了推眼镜,说道: “很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东 西大家总结下,看看都学到了什么!” 1. 认识年历,知道时间的先后顺序; 2. 学会看年历,并能在日常生活中运用。 【环节三 预习】 预习 1 迷你猫的生日是 2010 年 3 月 15 日,熊猫胖胖的生日是2010 年 4 月 8 日,他们两个谁大 呢?请你圈出年龄较大的那个宝贝。 答案:迷你猫大。 预习 2 请你观察骰子填表格吧。 答案:

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