人教版生物必修三2.1《通过神经系统调节》经典课件.ppt

自学指导 阅读16-17页： 1.分析反射的概念，反射弧的组成，说出反射的大致过程。 2. 解释反射弧的完整性 自学指导 阅读17-18页： 1.分析静息电位及神经纤维受刺激后电位变化的原因（18页楷体字部分）； 2.分析讨论兴奋在神经纤维上传导的形式、原因、方向（18页小字部分） 神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？ 一个反射弧至少两个神经元，相邻的神经元间并不直接相连，信息怎样传的？ 单向传递 突触延搁 对内环境的敏感性 对某些药物非常敏感 小结 ★下图为人体神经元细胞模式图： （3）若刺激A点， 图中电流计B将偏转___次。 （4）若①中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为______。 神经元之间 离体神经纤维上 传导类型 在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换 在同一细胞内电信号的传导，不能间断 其他 慢 快 速度 突触 神经纤维 结构基础 神经递质的扩散 局部电流的形式 形式 单向 双向 方向 兴奋的传导 兴奋的传递 突触 影响兴奋传导的因素 温度；麻醉剂；生理不完整性； 机械压力；电流；按压某个穴位等。 帕金森病（多巴胺－乙酰胆碱功能失调）；中老年记忆衰退（乙酰胆碱含量下降） ；老年性痴呆等。 与神经传导障碍有关的疾病 ★下列有关突触结构和功能的叙述中, 错误的是（ ） A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 ★下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 （1）④内的物质叫做 ，释放到⑤中的方式是 。这一功能主要由细胞质中的 [ ] 完成。 （2）若其人身体健康，则该细胞中___（有、无 ）胰岛素基因，理由是： 神经递质 外排 ② 高尔基体 有 所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有人的全套基因。 2 0 * 神经系统的组成 复习 1.神经系统的组成 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 复习 神 经 元 细胞体（代谢和营养中心） 突起 树突：短而多，呈树枝状 轴突：较长，只有一条 末端有轴突的分枝 2.神经元的结构： 神经系统的结构和功能单位： 神经元（神经细胞） 树 突 细胞体 轴突 轴突末梢 髓鞘 神经纤维 复习 3.神经元、神经纤维与神经 神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。 神经纤维 神经 复习 效应器 神经中枢 传出神经 传入神经 感受器 1、反射：通过神经系统，对各种刺激作出的规律性 应答。 2、反射弧 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器 一、神经调节的结构基础和反射 神经中枢：中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集在一起形成的具有某种功能的结构。 效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。 思考与讨论 1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？ 归纳总结： 反射活动需要经过完整的反射弧来实现， 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受 损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？　 不是．感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉 不是．反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能. 3、在缩手反射中如果传出神经受损会如何？ 只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？ 不能，还需要有刺激 “刺激”能被传导吗? 如果能又怎么传导呢? 兴奋： 指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 体外实验现象 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 1、神经冲动 结论： + + + + + - - - 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 - + + + 二、兴奋在神经纤维上的传导 ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ ＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋ －－－－＋＋＋＋－－－－ －－－－＋＋＋＋－－－－ 一定刺激 局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 兴奋双向传导 （3）形式： 神经冲动（电信号） 双向传导 （2）特点（方向） ： （1）过程： 刺激