2019届中考数学总复习：创新、开放与探究型问题.pdf

精品文档 2019 届中考数学总复习：创新、开放与探究型问题 【中考展望】 所谓开放探索型问题指的是有些数学问题的条件、结论或解决方法不确定或不唯一，需要根据题目 的特点进行分析、探索，从而确定出符合要求的答案 ( 一个、多个或所有答案 ) 或探索出解决问题的多种 方法． 由于开放探究型问题对考查学生思维能力和创造能力有积极的作用，是近几年中考命题的一个热 点．通常这类题目有以下几种类型：条件开放与探索，结论开放和探索，条件与结论都开放与探索及方 案设计、命题组合型、问题开放型等． 【方法点拨】 由于开放探究型试题的知识覆盖面较大， 综合性较强， 灵活选择方法的要求较高， 再加上题意新颖， 构思精巧，具有相当的深度和难度，所以要求同学们在复习时，首先对于基础知识一定要复习全面，并 力求扎实牢靠；其次是要加强对解答这类试题的练习，注意各知识点之间的因果联系，选择合适的解题 途径完成最后的解答．由于题型新颖、综合性强、结构独特等，此类问题的一般解题思路并无固定模式 或套路，但是可以从以下几个角度考虑： 1．利用特殊值（特殊点、特殊数量、特殊线段、特殊位置等）进行归纳、概括，从特殊到一般， 从而得出规律． 2 ．反演推理法（反证法） ，即假设结论成立 , 根据假设进行推理，看是推导出矛盾还是能与已知条 件一致． 3 ．分类讨论法．当命题的题设和结论不唯一确定，难以统一解答时，则需要按可能出现的情况做 到既不重复也不遗漏，分门别类加以讨论求解，将不同结论综合归纳得出正确结果． 4 ．类比猜想法．即由一个问题的结论或解决方法类比猜想出另一个类似问题的结论或解决方法， 并加以严密的论证． 以上所述并不能全面概括此类命题的解题策略，因而具体操作时，应更注重数学思想方法的综合运 用． 【典型例题】 类型一、探究规律 2 2 3 3 4 4 5 5 1．观察下列各式： 2 2 ， 3 3 ， 4 4 ， 5 5 ，…想一想，什 1 1 2 2 3 3 4 4 么样的两数之积等于这两数之和？设 n 表示正整数，用关于 n 的等式表示这个规律． 【思路点拨】 所给各式中的两个数中，一个是分数，一个是整数，且分数的分子比分母大 1，分子与整数相等， 因此得出规律 . 。 1欢迎下载 第 1 页 共 18 页 精品文档 【答案与解析】 所给各式中的两个数中，一个是分数，一个是整数，且分数的分子比分母大 1，分子与整数相等， n 1 n 1 因此得到规律： g(n 1) (n 1)(n 为正整数 ) n n 【总结升华】 这个规律是否正确呢？可将等式左右两边分别化简，即能得出结论．对于“数字规律”的观察，要 善于发现其中的变量与不变量，以及变量与项数之间的关系，将规律用代数式表示出来． 举一反三： 【变式 】（2015 秋 ?日照期中） 如图， 把一条绳子折成 3 折， 用剪刀从中剪断， 如果剪一刀得到 4 条绳子， 如果剪两刀得到 7 条绳子，如果剪三刀得到 10 条绳子， …，依照这种方法把绳子剪 n 刀，得到的绳子的 条数为（ ） A．n B．4n+5 C ．3n+1 D ．3n+4 【答案】C 【解析】解：设段数为 x 则依题意得