综应专栏20190227-对比论证 突出异点.pdf

公 考 精 品 讲 义 对比论证 突出异点 粉笔公考 官方微信· 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 对比论证 突出异点 【导读】 议论文中的论证方法是解决“怎样证明”的问题，论证方法不仅是方法，还是阐述观点、 分析问题的严密过程，是一种由“表”及 “里”的推理过程。而 “对比论证”是一种求异的 思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性比较中揭示需要论证的论点本质，即从正反 两个方面去阐述道理，使文章的论证更加充分。 【析因式对比论证】 所谓“析因式对比论证”，指的是把矛盾和对立的事物进行比较，对比出两者的差异或 不同，并对此进行层层分析，找出差异或不同的原因，并借此阐释论点的过程。 例：范文 “《少年派的奇幻漂流》里的那个少年，在海难中只有他一个人活了下来，他 在大西洋上漂流了几个月，忍受孤独、饥饿的痛苦，可他却从未放弃生存的希望。只有心怀 希望，才能足以抵挡悲伤的渲染，才能在被现实一次次击伤时学会更加坚强。 没有了希望，人生就犹如一潭死水，不知意欲何为。楚人屈原在面对国家岌岌可危，国 君对他误会疏离的局面时，选择自投汨罗江，从此一代才子湮灭在历史的先河中，人们谈起 时只有无尽的叹惋和追忆。人生漫漫，希望或许微弱，但它不该泯灭。 何以解难？唯有希望。只有心怀希望，才能放飞所有的梦想，才能不被现实击垮。心怀 希望，才能勇敢地、坚强地、无所畏惧地直达你梦想的远方。希望，是穷人的面包，是溺水 者的救生圈，更是失败者的曙光。” 解析：在这段例文中，作者选取 《少年派的奇幻漂流》中的少年与楚国才俊 屈原在面对困境时的对立抉择，在对比中论述分析其不同选择的原因所在，论证 希望存在的意义和重要性，对比鲜明、道理深刻。这是对比论证的经典模式。 【反思式对比论证】 反思式对比是将事物发展的原因、经过、结果做反向思维的追究和分析，假设事物发展 为另一个方向后的结果，与之对比，分析反省，追究事物失败的原因，总结经验教训的论证 过程。 例：古往今来，在浩浩荡荡的历史长河中，涌出的诚信者比比皆是。荆轲吟咏“风萧萧 兮易水寒，壮士一去兮不复还”，为报知遇之恩，赴汤蹈火，一心为国，无怨无悔；伍子胥 1 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 逃离楚国，得吴王重用，从此尽心尽力辅佐吴王，纵然受猜忌却不改忠心；陶朱公荡舟西湖 之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世商行的繁荣昌盛也因此形成。成 功的背后都有着一堵坚固的诚信之墙，是诚信，它铸就了辉煌；是诚信，它完善了人格；更 是诚信，它为我们开创了更光明的未来。 解析：作者在论述“诚信”话题的过程中论述从古至今的名人佳作，呈现诚 信的重要性，在引用过程中，不忘与现实结合反思总结诚信的重要性。 【结合式对比论证-对比与举例相结合】 客观世界里的事物往往存在着一定的相似性，对比论证之所以可以与举例论证相互配 合，是因为这两种论证方法都是以“事实”这一相似点作为论据的。 例：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而 耻学于师。” 解析：例文选自《师说》，是我国第一篇专论教师的名作，也是韩愈散文中 一篇非常重要的议论文。这篇文章巧妙运用对比手法，论述了从师求学的道理， 批判当时耻于从师的不良社会风气。 【真题演练】 2017年江苏省事业单位招聘考试 /题目/ 习近平总书记 《之江新语》中说：“一个党员干部只要心里装着群众，真心实意地为人 民群众做好事、办实事、解难事，人民群众就惦记他、信任他、支持他。”请在理解这句话 深刻内涵的基础上，结合 “给定材料”，以“为民服务要有真挚情怀”为主题，联系实际， 自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点鲜明，议论深刻，结构严谨，语言流畅。字数1000字左右。 /范文示例/ 心中有民 脚下有土