公基小讲堂180905-儒家思想考点盘点.pdf

公 考 精 品 讲 义 儒家思想考点盘点 粉笔公考 官方微信· 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 儒家思想考点盘点 西汉武帝时，儒家思想开始成为我国统治思想，此后的两千多年里对我国产生深远影响。 同时也成为公基和行测常识中的热门考点。下面我们一起来盘点下儒家思想的相关考点。 一、孔子 孔子作为儒家思想开创者、私学的开创者，是儒家思想考查中最为重要的点。常见考点 包括思想主张和教育贡献与主张。 （一）孔子的主要思想主张 1.孔子思想之 “仁” “仁”是孔子思想的核心内容，后来孟子将 “仁”的思想发展为 “仁政”。 （1）什么是 “仁” “仁”就是“爱人”，即爱别人、爱众人，尤其要体恤百姓。常考主张有：“仁者爱人”； “克己复礼为仁”。 （2）如何做到 “仁” 孔子认为统治者要做到 “仁”就要爱护百姓。常考主张有：“节用而爱人，使民以时”； “因民之所利而利之”。 2.儒家思想之 “礼” “礼”即周礼，在孔子思想中占有重要地位。西周的政治社会是孔子心中的理想社会， 孔子一生以复兴礼乐为己任，希望克制自己，使自己行为符合周礼的规范，成为 “仁者”， 并以此复兴周礼，重建西周时的社会秩序。常考主张有：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言， 非礼勿动”；“君君臣臣父父子子”；“君子和而不同”；“三人行，必有我师焉”；“小 不忍则乱大谋”等。 3.中庸的思想 孔子认为“中庸”是一种最高的道德操行。中庸就是理论范畴的“仁”和政治范畴的“礼” 的结合体。常考主张有：“中庸之为德也，其至矣乎”；“君子之于天下也，无适也，无莫 也，义之与比”。 （二）兴办私学 春秋以前，教育被官方垄断，劳动人民没有接受教育的权利和途径。而孔子主张“有教 1 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 无类”，兴办私学，打破官学垄断。周游列国后，献身文教， “杏坛”讲学，弟子3000， 成为 “万世师表”。 孔子认为学习的目的是成为 “君子”。在教学中，注重因材施教、言传身教等，提出循 循善诱、因材施教、学思结合、知行结合、不愤不启、不悱不发、温故知新、循序渐进、举 一反三等教学方法，取得了优秀成效。 孔子在教学之余，不忘刻苦钻研，编辑教材，改编了“六经”： 《诗经》、 《尚书》、 《礼》、 《乐》、 《易》、 《春秋》，成为儒家经典。编书过程中还留下了“微言大义”、 “春秋笔法”、 “韦编三绝”等逸闻趣事。 （三）论语 1.记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇,语录体为主。 2.孔子弟子、再传弟子编著。 3.宋代将它与 《大学》、 《中庸》、 《孟子》合称 “四书”。 二、孟子 孟子名轲，是战国中期邹国人，是儒家继孔子之后的最重要代表人物，被后世尊称为“亚 圣”。考点多集中在思想主张上。 （一）主要思想主张 1.仁政的思想：孟子将孔子的“仁”，发展为 “仁政”学说，反对苛政。他主张 “不以 仁政，不以平治天下”。 2.民本思想：孟子认为国家中人民最重要，施政的核心就是为民。主要主张有：民为贵， 社稷次之，君为轻；天时不如地利，地利不如人和；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人 之幼；得道者多助，失道者寡助；乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 3.理论观：孟子认为人性本善。相关主张有： “人性之善也,犹水之就下也；人无有不 善,水无有不下也”等。 （二） 《孟子》 主要记载孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。成书于战国 中期，孟子及其弟子万章、公孙丑等著。 2 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义