对老师敬仰心语.docVIP

　　 　　第一篇:《老师心语》 　　老师是艺术家，学生是老师最得意的“作品”，老师对自己的每件“作品”都会倾注同等的爱和全部精力，因此，老师对每位学生的爱都是真诚无私的。 　　——孟祥红 　　当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们肩膀攀登高峰； 当园丁——用我们的辛劳让科学的百花园永远五彩缤纷； 　　当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上绚丽； 　　当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来知识光明。 　　我更愿做那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬。我们要无怨无悔的守着这一方净土，执着一份恬淡，奉上爱心千千，任凭岁月更迭，世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜。在舞台上，让舞蹈的灵动，涓涓的乐音，化为侃侃的言论，化为翩翩音符，滋润学生心田。 　　——张国杰 　　相信自己，是最精彩的， 　　你们是我永远的骄傲。 　　我相信你优秀不骄傲，出色而自律 　　——郭立恒 　　写给我的同事 　　她有工作的热心，母亲的爱心，快乐的童心，是学生的知心。 　　写给我的学生 　　希望孩子们像一只雄鹰，插上思维的翅膀，飞向远大的理想。 　　——张秀萍 　　每当我踏入双城堡中心校的大门，就会感到自己非常庆幸，能够在这样优秀的团队中锻炼成长，因为领导和老师的热情，让我感受到家的温馨；领导和老师的团结，让我体会到集体的力量；领导和老师的才华，让我寻找到学习的榜样。在这充满和谐、向上、敬业、奉献的氛围中，我被关心、支持、鼓励和鞭策，幸福快乐的成长。我愿意与领导、同事一起在双城堡中心校这块美丽 　　的田园里辛勤地耕耘，铸师魂，尽师能，展风采，育栋梁。我愿意在双城堡中心校这和谐的乐章中弹奏出优美的音符，留下记忆长河中永不褪色的一页。 　　——郭艳侠 　　写给我的同事 　　真心对工作，爱心对学生，诚实对同事，严格对自己。 　　写给我的学校 　　有如此温馨祥和的环境，有多位富有爱心的老师，相信学生渴求知识的小船一定会在这样的港湾里扬帆启航…… 　　刘会娜 　　写给我的同事 　　教师要有情绪高昂、不知疲倦的朝气，它是教师事业兴旺的基石。 　　朝气在，希望在；朝气在，智慧在；朝气在，成功在。 　　写给我的学生 　　读书思考，用智慧谱写人生； 　　发现感悟，用灵感造就成功。{对老师敬仰心语}. 　　——巨丽晶 　　我听见你在偷偷地哭泣， 　　我深知你在为学不好数学而焦急， 　　此时，你是多么急切地渴望我帮你补习。 　　作为你良师益友的我特别理解你现在的心情， 　　我会用爱心去浇灌你这朵待放的花蕾 　　——无论你平时多么调皮！ 　　因为我相信每块“云彩”都会“下雨”！ 　　——唐立华 　　献给同志的歌 　　你不是画家，但却有画家手中色彩斑斓的笔，用毕生经历描述过去，描写现在，描绘未来。 　　你不是诗人，但却有诗人博大的胸怀。把火一般的热情融入冰雪，融入心田，融入慈母爱； 　　你不是园丁，但却有园丁朴实的做派，用你那辛勤的汗水，在教育这块百花园中将桃李灌溉； 　　你不是演员，但却具有多姿多彩的奇才，用你那艺术家的才华，在那三尺讲台上精心的彩排。 　　你不是画家，不是诗人，不是园丁，不是演员。你是我的同志——人类灵魂的工程师，正用生命的火花，点燃黎明的霞彩。 　　第二篇:《给老师的心语》 　　给老师的心语 　　经过近两年的相处，我认为你的教学方法注重培养学生的团队意识把整个班分成若干个小组，然后分组回答各个问题，这样的分工合作恰到好处。另外有意识的的传递人文知识培养人文精神在课间休息时，经常提到时事政治以及与人文相关的事件。 　　两年间你给我最深的印象是老师授课的方式非常适合我们，你根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。你授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听。老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意 活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时，你能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，你对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，使课堂气氛比较积极热烈。课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。。 　　说到收获，我认为在学习中收获快乐，才是学习的真谛。学习不是为了学习而学习。其实在当前的社会，大学生学习的现象越来越少，信心越来越低。而信心是培养出来的，信心强则越强。所以我们应该在以后的生活学习中，逐渐树立信心，一点点去积累和培养，这样我们才能更好地适应社会。 　　我希望老师在以后的教学中能稍微放慢一下速度，这样你的教学将是完美的！！！ 　　宋老师