2019精选教育科粤课标版初中化学九年级上册第三章31 氧气的性质和用途共14张.ppt 14页

第三章 维持生命之气 — 氧气 科学粤教版九年级化学上册 第 1 课时 氧气的性质 第三章 维持生命之气—氧气 1 、通过观察、阅读资料归纳出氧气的 物理性质。 2 、通过实验探究，获取氧气的化学 性质，并能书写有关反应的文字表达 式 学习目标： 3.1 氧气的性质 1 、展示一瓶收集满的氧气 (O 2 ) 1 ） . 描述其在标准状态下的色、态 2 ） . 闻一闻，氧气 (O 2 ) 有气味吗？ 3 ） . 为什么正放在桌面上？ 集满氧气 的集气瓶 无 色、气态 无 味 密度比空气略大 3.1 氧气的性质 氧气的物理性质 2 、鱼为什么能生活在水中呢？ 在室温下， 1L 水 只能溶解 30mL 氧 气 氧气不易溶于水 3.1 氧气的性质 氧气的物理性质 4. 三态转化： 101kPa 下 1. 通常状况下，氧气是一种 ___ 色 ____ 味的 气体。 2. 密度：氧气的密度比空气 _____ 。 （ ρ 氧气 =_____ ρ 空气 =______ ） 3. 溶解性：氧气 ______ 溶于水。 - 218℃ - 183℃ 固体 淡蓝色 气体 无色 液体 淡蓝色 氧气的物理性质 无 无 略大 1.429g/l 1.293g/l 不易 1 、木炭与氧气反应 观察提纲： 1 、观察木炭的色、态。 2 、点燃木炭后在空气中可看到什么现象？ 3 、把点燃木炭伸入纯净氧气中可看到什么现 象？ 4 、倒入澄清石灰水可看到石灰水有什么变化？ 黑色固体 红热 发白光 变浑浊 3.1 氧气的性质 氧气的化学性质 C O 2 CO 2 文字表达式 : 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 1 、木炭与氧气反应 红 白 变浑浊 放出 3.1 氧气的性质 氧气的化学性质 木炭在空气和在氧气里燃烧现象不同， 这说明了什么？ 1 、物质在氧气里燃烧比在空气里燃烧剧烈。 2 、 含量越高， 越剧烈。 氧气 燃烧 3.1 氧气的性质 氧气的化学性质 2 、硫与氧气反应 观察提纲： 1 、观察硫粉的色态 2 、点燃硫粉后在空气中 可看到什么现象（主要 是火焰的颜色） 3 、把点燃硫粉伸入纯净 氧气中可看到什么现象 （主要是火焰的颜色） 4 、生成物有味吗？ 淡蓝 有刺激性气味 蓝紫 有刺激性气味 产生蓝紫色火焰 产生淡蓝色火焰 黄色 有刺激性气味 3.1 氧气的性质 氧气的化学性质 【思考】 实验前为什么在瓶底放一些水？ 答 : 吸收二氧化硫气体，防止污染空气。 第三章 维持生命之气—氧气 2 、硫与氧气反应 文字表达式 : 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O 2 SO 2 3.1 氧气的性质 氧气的化学性质 ( 学生实验 )P69 3 、铁与氧气反应 实验步骤： 1 、往集气瓶中倒入少 量的水 2 、点燃系在 螺旋状细 铁丝 底端的火柴 3 、待火柴快燃尽时， 插入盛有的集气瓶中 观察提纲： 1 、观察铁丝在空气中的燃烧的情 况 . 2 、将铁丝点燃后伸入氧气瓶中有 什么现象产生？ 3 、观察生成物的色、态。 防止生成物溅落炸裂瓶底 目的：增大铁丝与氧气的接触面积 目的：防止火柴燃烧消耗瓶内的氧气 剧烈燃烧 火星四射 黑色 红热、 不能燃烧 3.1 氧气的性质 氧气的化学性质 Fe O 2 Fe 3 O 4 1. ①剧烈燃烧 ②火星四射 ③放热④生成黑色固体 文字表达式 : 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 3 、铁与氧气反应 3.1 氧气的性质 氧气的化学性质