2020届高考地理一轮复习第五讲地域分异规律课件.ppt

第五讲 地域分异规律 地理环境的整体性 1 . 地理环境整体性的分析思路 (1) 判断地理环境的主导性要素。主要从分析地理位置入手 , 抓住 区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素中的主导性 要素。 (2)“ 一果多因 ” 的推理。 “ 整体性 ” 是一种分析问题的基本思维模 式 , 在分析、解释一些地理现象时 , 往往是 “ 一果多因 ”, 需要根据 “ 果 ” 利用发散性思维进行推理 “ 因 ” 。例如 , 大陆副热带高压控制地区西 海岸的沙漠成因 , 除大气环流的影响外 , 还有洋流的影响。 (3)“ 一因多果 ” 的推理。地理环境的整体性表现之一就是 “ 牵一 发而动全身 ”, 因此在分析某一地理环境要素时 , 一定要抓住 “ 因 ”, 并 分析该因的变化所引起的其他地理因素的变化。例如 , 在热带雨林 区破坏植被后所引起区域内气候、水文、土壤、生物等方面的变 化。 2 . 地理环境整体性原理的四大应用 (1) 分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析 某一区域景观的成因 , 如结合地理位置分析气温、降水等对生物景 观的影响。 (2) 分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变 化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题 , 运用各地理 要素间的相互关系原理 , 分析某一地理要素对自然地理环境的影响。 (3) 根据不同区域之间的联系 , 分析一个区域的变化对其他区域的 影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因 ; 结合题目提 供的自然现象或过程 , 提取出所描述的自然地理要素 , 分析与之相 关地区内在的关联性和演变运动过程中的因果关系。 (4) 地理环境的整体性 , 决定了在协调人类与地理环境之间的关系 时 , 必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循 “ 牵一发而动全身 ” 的思路 , 首先明确人类活动所牵的 “ 一发 ” 是哪一 要素 , 进而逐一分析这 “ 一发 ” 的变化所引起的其他要素发生的变化 , 最终导致 “ 全身 ” 呈现出怎样的变化。 地理环境的差异性 1 . 水平地域分异规律的判断方法 (1) 由赤道到两极的地域分异规律的判断 ①看更替方向 : 南北方向。 ②看延伸方向 : 多东西方向 ( 受地形影响南北美西海岸南北延伸 ) 。 ③看自然带变化 : 常绿阔叶林 → 落叶阔叶林 → 针叶林 → 苔原 → 冰 原。 ④看主导因素 : 热量。 (2) 从沿海向内陆的地域分异规律的判断 ①看更替方向 : 东西方向。 ②看延伸方向 : 多南北方向。 ③看自然带变化 : 森林 → 草原 → 荒漠。 ④看主导因素 : 水分。 2 . 垂直带谱示意图的判读方法 (1) 判定南北半球 : 南坡同类自然带高于北坡 , 则该山脉一般位于 北半球。如图中的山地就位于北半球。 (2) 判定热量带 : 山麓的自然带 ( 基带 ) 反映山地所处的热量带。如 图中的山地所处的热量带为热带。 (3) 判定纬度高低 : 通常 , 带谱数量越多 , 山地所在纬度位置越低。 如图中的山地位于低纬度 ( 赤道 ) 地区。 (4) 判定迎风坡 : 迎风坡降水丰富 , 自然带的数量较多 , 雪线的海拔 较低。如图中南坡为迎风坡。 自然灾害 1 . 自然灾害的分布 (1) 空间分布 : 集中分布在 …… 地区 , 由 …… 向 …… 减少 ( 或增加 ) 。 (2) 时间分布 : 主要发生在 …… 季 ,…… 季多发 ,…… 季较少。 2 . 自然灾害成因的分析思路 主要从自然原因 ( 气候、地形、河流、植被、土壤 ) 和人为原因 两方面综合分析。气象灾害侧重气候、河流等方面 ; 地震、火山侧 重地壳运动等内力作用方面 ; 滑坡、泥石流需要结合内外力作用综 合分析。 灾情的大小与人口多少、经济发展程度等有关。