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大班教案再见了幼儿园
教案是教师为顺利而有效地展开教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。本站今天为大家精心准备了大班教案再见了幼儿园,希望对大家有所帮助!大班教案再见了幼儿园设计意图:
幼儿园3年的时间,1晃而过,从不肯来幼儿园哭哭闹闹,到现在喜欢来幼儿园,喜欢老师和小朋友。孩子们都在为自己的成长感到激动与兴奋,同时又对幼儿园的老师、同伴充满了浓浓的、依依不舍的情感。为了让孩子在幼儿园的最后1天过得成心义,对幼儿园的生活留下美好的回想,我们约请每位家长有孩子1起来进行1次毕业联欢会活动。
活动目标:
1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢,使幼儿感遭到师生之间的情谊,体验离园时的惜别之情。
2、教育幼儿珍惜友谊,培养他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美好感情。
活动准备:
1、布置教室,准备各种小食品,每人1本通讯录(内有本班小朋友的合影)
2、选定1名老师和孩子做主持人。
活动进程:
1、主持人致辞
老师:亲爱的大班小朋友,
幼儿:亲爱的爸爸妈妈!
今天我们相聚在这里,你1定有许多话想对老师说吧。请欣赏大班小朋友的《毕业献词》,放伴奏音乐,幼儿1起朗读。
2、回想幼儿园的美好生活,学会感恩。
1、小朋友想想3年前你刚来幼儿园的时候是甚么模样?都有谁帮助了你?你应当怎样感谢他们?
请幼儿轮番表演节目,表达感激之情。
2、今天你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园,你们的成长更离不开他们的辛苦付出,咱和爸爸妈妈1起表演节目好吗?
亲子节目《盲人摸象》《同步走》并请幼儿对爸爸妈妈说1句感谢的话。
3、品味小食品,促进亲子感情。
4、今天我们就要毕业了,就要离开幼儿园,离开老师,老师心里真舍不得你们,老师送给小朋友1本通讯录,希望你们能通过他们保持永久的友谊,记得要回来看老师。播放歌曲《朋友祝愿你》小朋友们互留通讯地址。
3、播放歌曲《老师再见了》幼儿与老师、家长1起拉手、转圈。
愿今天的联欢会给我们每一个人都留下美好的回想,希望你们永久记得幼儿园,记得老师。祝大家在小学里过得愉快,学习进步!小朋友们再见了。
大班教案再见了幼儿园活动目标:
1、有感情地演唱歌曲。
2、回想幼儿园生活,激起爱老师情感,有感情地演唱歌曲。
3、让幼儿知道歌曲的名称,熟习歌曲的旋律及歌词内容。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、联贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备:
1、让幼儿参观小学,了解上操、上课、课外活动等情况,活动前对幼儿进行入学教育。
2、录相、录音机、磁带
活动进程:
1、 谈话(价值取向:记住在幼儿园的每天,记住自己的小火伴,记住幼儿园的美好日子)1、播放优美抒怀的乐曲,师幼1起进入活动室。
共同回想幼儿园的生活:说1说在幼儿园里都学到了甚么本领?以后你会想起幼儿园的生活吗?会想起甚么?
2、谈话进入主题,萌生幼儿的惜别之情:
你们行将上小学,要离开每天朝夕相处的小火伴有甚么感觉?心里是怎样想的?是否是有许多祝愿的话要告知老师或好朋友?请小朋友想一想要对好朋友说些甚么?
3、请幼儿观看录相,看后结伴讨论教师小结:你们在幼儿园的3年里,老师教你们学会了许多本领,我想你们1定会永久怀念上幼儿园的美好时光的!
2. 欣赏(价值取向:感知歌曲内容,体会行将离开老师依依不舍的心情。)1、欣赏乐曲:
1)听音乐,做3步舞动作,并用拍手、拍腿动作表现3拍子节奏。
2)这是1段几拍子的音乐,甚么感觉?
2、欣赏歌曲:
1)、歌曲里唱到了甚么?
2)、听了这首歌后,你有甚么想说的?
3、学唱:
(价值取向:唱出3/4拍歌曲的强弱规律,掌握好前奏和间奏,唱准附点音符。)1、你觉得歌里哪句最好听?
2、我们唱附点时,应当注意哪些?
3、幼儿1起演唱初步欣赏歌曲,感受歌曲的旋律。
4、这首歌听上去感觉怎样呢?我们应当怎样唱才好听?
5、师生共同演唱歌曲:
1)老师轻声唱,及时发现幼儿薄弱的地方,在下1环节加强。
2)完全跟琴学唱歌曲。
3)分组演唱歌曲,表达小朋友之间的离别之情5、创编:
(价值取向:自由创编动作,发展幼儿创造性)1、那末好听的歌,我们边唱边跳吧,想一想怎样做好看的动作?
2、幼儿自主创编,教师整理。
3、教师示范跳1遍,给幼儿以美的感受。
教学反思:
《纲领》中指出“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的进程中逐步发展的”,所以在歌唱活动中,我们充分应用教学策略,增进幼儿主体性发展。教师的“教”和幼儿的“学
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