2020版高考生物二轮复习专题五生命活动的调节3植物的激素调节课件.ppt

【答案】 (1) 信息 (2) 气体 防止污染 茎芽尖端 (3) 促进 (4) 细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6(3) 18(60) 协同 (6) 内源 IAA ? 课堂 10 分钟落实巩固 1. 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块 上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将 经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚 芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚 芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证 明了 ( ) A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 胚芽鞘会弯向光源生长 答案 B 解析 要证明生长素的极性运输应另设一实验组——将去除 尖端的胚芽鞘倒置，并在朝上端放上放过胚芽鞘尖端的琼脂 块，观察其生长情况；通过题干的对照实验可知，接触胚芽 鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长 ( 实验组 ) ，而未接触胚 芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘生长和弯曲，说明琼脂块本 身对胚芽鞘的弯曲及生长情况没有影响，而造成胚芽鞘弯曲 生长的刺激来自胚芽鞘尖端，这种刺激应为某种化学物质， 但不能证明该物质就是吲哚乙酸；该实验未提及光源。 2. 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均 匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其 含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有 关，下列收集生长素的方法 ( 如图示 ) 中，正确的是 ( ) 答案 B 解析 A 项、 C 项和 D 项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，由于 云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向 运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀。 B 项胚芽鞘尖端在 单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以 下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量 的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分 布不均匀，故选 B 项。 3. 某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了下图所示的实验。对 该实验的相关叙述正确的是 ( ) A. 该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背 光一侧运输 B. 若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长 C. 实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 D. 实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下 部分的生长 第 3 讲 植物的激素调节 ? 考纲点击 1. 趋势分析：多通过植物激素及类似物的生产应用 分析或实验探究来考查，曲线题较为常见 2. 复习策略： (1) 通过列表比较法理解五种植物激 素的产生与作用； (2) 类比推理：运用生长素的实 验探究方法，分析其他植物激素的作用和特点 1. 植物生长素的发 现和作用 ( Ⅱ ) 2. 其他植物激素 ( Ⅱ ) 3. 植物激素的应用 ( Ⅱ ) 备考指南 考纲要求 ? 网络构建·知识自填 必考点一 以实验为基础，考查生长素的作用与特性 ? 夯实基础·查漏补缺 判断下列有关植物生长素的叙述。 (1) 如图所示，将 a 、 b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从 c 、 d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图 中所示分别接入 a 、 b 两组胚芽鞘被切除的位置，得到 a′ 、 b′ 两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现 a′ 组胚芽鞘向光弯曲 生长， b′ 组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是 a′ 组尖端的生长素能 向胚芽鞘基部运输， b′ 组尖端的生长素不能。 ( ) (2) 水平放置在地面的植株，一段时间后，靠近地面一侧较远 离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长。 ( ) (3) 顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素，顶芽生长占优势时 侧芽生长素的合成受到抑制。 ( ) (4) 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长 的影响，做了如下设计与预测。 ( ) (5) 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果。 ( ) (6) 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。 ( ) 答案 (1)√ (2)√ (3) × (4) × (5) × (6) × ? 考点整合·融会贯通 1. 植物向性运动的实验方法归纳 云母片插入类 暗盒开孔类 图示与现象 方法 锡纸遮盖类