6人教版四年级语文上册爬山虎的脚课件.ppt

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《爬山虎的脚》 九年义务教育六年制语文第七册 教学目标 1 )学会本课生字新词,理解课文内容。 2 )学习作者的观察方法以及学习作者抓住 爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法。 3 )朗读课文,背诵二、三、 四自然段。 情感目标 培养学生留心观察周围事物的习惯 。 漾 起 波 纹 拂过 空隙 均匀 舒服 新鲜 嫩绿的 爬山虎刚长出来的叶子是 _______ , 不几天叶子长大,就变成 ______ 。爬山 虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是 长 大 了 的 叶 子 。 那 些 叶 子 绿 的 那 么 _____ ,看着非常 _____ 。叶尖一顺朝下, 在墙上铺的那么 _____ ,没有重叠起来, 也不留一点 _____ 。一阵风 _____ ,一墙 的叶子就 _____________, 好看得很。 . 嫩红的 爬山虎脚的变化 满墙的爬山虎 爬山虎的生长 触脚的变化 用横线画出具体描写以下特点的语句 。 爬山虎脚的位置( ) 爬山虎脚的样子 ( , . . ) 爬山虎脚的颜色 , 1 )初读感知抓特点 茎上长叶柄的地方, 反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝 象蜗牛的触角。 爬山虎的脚长在茎上 ( 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 ) 爬山虎的脚触着墙的时候 , 六七根细 丝的头上就变成小圆片 , 巴住墙。细丝 原先是直的,现在弯曲了 , 把爬山虎的 嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 ( , . . ) 爬山虎的脚要是没触着墙 , 不几天就 萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙 的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化 ( , , ) 2 )复读感悟解疑难 抓重点词句,分析以上所找语句的含 义,说说你从这些语句中还读懂了些 什么? 3 )精读品味学方法 找出你最喜欢的词句,说说好在哪里? 说说你从中学到了哪些写作方法。 4 )熟读背诵再巩固 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方,反面 伸出 枝状的的六七 根丝 , 每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样 , 也是嫩红的。这就是爬山虎 的脚。 。 爬山虎的脚触着墙的时候 , 六七根 细丝的头上就变成小圆片 , 巴住墙。细 丝原先是直的,现在弯曲了 , 把爬山虎 的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬 山 虎 就 是 这 样 一 脚 一 脚 地 往 上 爬 。 爬山虎的脚要是没触着墙 , 不几天就萎了,后来连痕迹也 没有了。触着墙的,细丝和小 圆片逐渐变成灰色。不要瞧不 起那些灰色的脚,那些脚巴在 墙上相当牢固,要是你的手指 不费一点儿劲休想拉下爬山虎 的一根茎。 。 。

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