《送东阳马生序》知识点总结.pdf

精品文档 《送东阳马生序》问答题 鸡起舞（东晋、祖逖） 一、概括本文的主要内容：叙述了自己青少年求学的 15．作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条 艰难和勤奋学习的经历。 件有何用意？从中你得到哪些启示？ 二、本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难？ 与同舍生对比，表现自己并不羡慕别人的优越条件， 1、幼时求学的艰难。 2 、成年求师的叩问之难。 3 、求 而是以学得知识，获得学问为乐，这种刻苦学习，专 学旅途之艰，生活之苦。 心向学的精神是值得我们永远学习的。 三、统领全文的句子是：余幼时即嗜学。 16．作者写此文，意在勉励马生刻苦学习。在《三国 文章开头的 “嗜学 ”一词，在文中有什么作用？统领 演义》中有那么一段，孙权通过自身体会劝说手下一 全文，为全文定下基调。 员大将读书的故事，后来这员大将设奇计袭荆州，大 四、作者勤奋学习的原因有哪些（用原文回答） 败关羽为东吴建下奇功。那么这员大将叫什么名字？ 1、余幼时即嗜学。 2 、益慕圣贤之道 3 、以中有足乐者， 从他身上你能获得哪些启示？ 不知口体之奉不若人也。 吕蒙；启示： 后天学习很重要； 勤能补拙，学能治 五、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？ 是为了鼓 愚；士别三日，当刮目相看。 励马生勤奋学习。 17 作者并不因衣食住行的条件比 “同舍生 ”差而稍有自 六：用原文的语句回答： 卑，足见其内心充实，志存高远。请结合他的生活补 1、 1 揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：余幼时 充出所缺下联。负箧曳屣求师苦；俯身倾耳读书勤。 即嗜学 读完此文后，请用一组不少于五言的对偶句，概括你 2 最能表现作者抄书之苦的句子是： 天大寒，砚冰坚， 对本文的理解。 手指不可曲伸 如：勤学不畏寒苦， 苦读岂惧艰难。 学士名从勤艰得， 3 表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： 益慕圣贤 梅花香自苦寒来。 之道，又患无硕师名人与游 18 ．《送东阳马生序》是传诵了几百年的名篇，勉励 4 对太学生中的其他人 “烨然若神人 ”作者却 “略无慕艳 后人学习的好教材。宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿 意 ”的原因是： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人 壁偷光更动人，却能流传至今。请从对现实的学习生 也。 活有借鉴意义的角度，谈谈本文为人称颂的原因是什 5 、写借书的句子：每假于藏书之家，手自笔录，计日 么？ 以还。 1 作者求学时的可贵品质， 他勤奋， 刻苦，专一的精神， 6 、写抄书的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸， 达到了更好的启迪， 鼓舞， 教育后人的目的。 2 是使人 弗之怠。 们懂得了学习的好坏与环境关系不大，关键取决于主 7 、写还书的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。 观是否努力。 8 、写跋涉之苦的句子：负箧曳屣行深山巨谷中。 | 19、余在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代 9 、写冷冻之苦的句子： （1）足肤皲裂而不知；