一年级科学下册动物1我们知道的动物课件教科版.ppt 15页

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  • 2020-08-06 发布

一年级科学下册动物1我们知道的动物课件教科版.ppt

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    第 2 单元 动物 2.1 我们知道的动物 科学概念目标 ( 1 )知道动物是有生命的。 ( 2 )能说出动物具有某些共同特征。 科学探究目标 ( 1 )能说出生活中常见动物的名称及其特征。 ( 2 )能观察一种动物,用语言、图示描述观察到的特征。 ( 3 )能通过动物与玩具的比较,学习用证据来支持自己的观点。 科学态度目标 通过对动物的观察,产生研究动物的浓厚兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 知道动物是一种重要的自然资源,具有保护动物的意识。 教学目标 聚焦问题 说它是猫不抓鼠, 待在深山吃翠竹, 憨态可掬人人爱, 家在中国西南住。 (打一动物) 聚焦问题 你知道哪些动物?说说你知道 和喜欢的动物。 探索 分小组观察一种动物,说说这 种动物的特点,把它画下来。 喜鹊生活在树上; 还可以在天上飞; 吃小虫子; 羽毛可以保暖; 翅膀是用来飞翔的; 尾巴还可以控制方向; …… 探索 分小组观察一种动物,说说这 种动物的特点,把它画下来。 蝴蝶有大大的翅膀,颜色鲜艳, 很漂亮; 有头,有身体; 2 对翅膀, 6 只脚, 1 对触角; 翅膀用来飞翔,触角用来分辨气 味、保持身体平衡…… 探索 分小组观察一种动物,说说这 种动物的特点,把它画下来。 蚂蚁的身体分为三节; 用脚在地上爬行; 和蝴蝶一样,蚂蚁也有 6 只脚和 1 对触角 …… 蚂蚁触角的作用: ①灵敏的嗅觉功能,可以用来寻找食物、认路,以及和同伴传递信息。 ②听觉功能,可以帮助蚂蚁接受外界的信息,躲避危险。 ③运动功能,可以感受自己的空间位置,维持身体平衡。没有触角的蚂蚁,即使在平 地上,也寸步难行。 探索 分小组观察一种动物,说说这 种动物的特点,把它画下来。 狗全身都长着毛; 有 4 条腿,可以快速奔跑; 有尾巴; 有锋利的牙齿; 有长长的舌头 …… ①狗用舌头来出汗、喝水等。 ②狗喜欢吃骨头,锋利的牙齿可以帮助它咬碎骨头,或撕咬猎物。 ③狗的尾巴是它心情的晴雨表,高兴时尾巴上扬、摇摆,恐惧时则夹着尾巴。 …… 探索 分小组观察一种动物,说说这 种动物的特点,把它画下来。 鱼生活在水里; 身上长着很多鳞片,有尾巴和鳍; 靠摆动身体,划动尾巴和鳍来运动 …… 探索 如何画蝴蝶 探索 作品展示 研讨 1 :动物有哪些相同的特点? ●能自己动 ●有嘴,要吃东西 ●要排泄 ●要呼吸空气 ●生活在自己喜欢的地方 ●会长大 ●会繁衍后代 ●有生命 ……

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    • 内容提供方:wangsux
    • 审核时间:2020-08-06
    • 审核编号:8124047026002131

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