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三年级数学下册32几分之一课件8沪教版.ppt 15页

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几分之一 学习目标 1. 借助等分活动,初步体会数的发展源于生 活、生产的实际需要。 2. 通过同学们操作、观察等活动,认识几分 之一,会读、写几分之一的分数,初步建 立分数概念。 今天是小胖的十岁生日,小丁丁到小胖家去做客,小胖 热情地招待小丁丁。 今天是小胖的十岁生日,小丁丁到小胖家去做客,小胖 热情地招待小丁丁。 小胖 小丁丁 今天是小胖的十岁生日,小丁丁到小胖家去做客,小胖 热情地招待小丁丁。 小胖 小丁丁 今天是小胖的十岁生日,小丁丁到小胖家去做客,小胖 热情地招待小丁丁。 小胖 小丁丁 2 1 2 1 一半可以用 表示。 2 1 读作: 二分之一 ? 平均分 ? 同样大小 先 写 中间的 “ — ” ,表示平均分, 再 写 下面的 “ 2 ” ,表示平均分成 2 份, 最后 写上面的 “ 1 ” ,表示其中的 1 份。 下列图形中,涂色部分是整体的几分之一? 3 1 1 9 1 5 1 10 判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确? 1 8 把一个西瓜平均分成 8 块,每一块占整个西瓜的 1 45 一本书有 45 页,每一页占这本书的 1 38 全班有 38 人,每人占全班人数的 举一举生活当中有哪些几分之一的例子? 考考你: 小胖他们刚要吃分好的蛋糕,这时小虎也来小胖家做客了。 于是小胖又把自己的那块蛋糕平分了一半给小虎,那么现在 小虎和小胖各吃了蛋糕的几分之一呢? 考考你: 小胖他们刚要吃分好的蛋糕,这时小虎也来小胖家做客了。 于是小胖又把自己的那块蛋糕平分了一半给小虎,那么现在 小虎和小胖各吃了蛋糕的几分之一呢? 8 2 5

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