《长方形和正方形整理和复习》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】.pptxVIP

第 7 单元 长方形和正方形整理和复习一、复习回顾 同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？四边形的初步认识长方形、正方形的特征长方形和正方形周长的含义长方形、正方形的周长计算解决问题一、复习回顾一、四边形的初步认识以及长、正方形的特征。是一个封闭图形，有 4 条直直的边，有 4 个角。四边形的特征四边形都有 4 条直直的边和4 个角，4 个角都是直角。相同点长、正方形的特征长方形对边相等，正方形是 4 条边都相等。不同点一、复习回顾二、周长的含义。周长的含义封闭图形一周的长度，就是它的周长。适合测量直边的图形，用直尺测量出每条边的长度，所有边的长度和就是图形一周的长度。直尺测量计算周长的方法适合求圆形和不规则的图形的周长，用一根绳（或线）绕图形一周，减去多余的部分后拉直，量出其长度，就能得到此图形一周的长度。绕绳法一、复习回顾三、长方形、正方形的周长计算。正方形周长的计算方法：周长 = 边长 + 边长 + 边长 + 边长周长 = 边长 × 4长方形周长的计算方法：周长 = 长 + 宽 + 长 + 宽周长 = （长 + 宽） × 2二、基础练习长方形长宽周长5 厘米4 厘米 7 米 20 米18 厘米3 米正方形边长周长7 分米 36 厘米28 分米9 厘米1. 填一填。二、基础练习2. 小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小猫画出路线。二、基础练习3. 下面的图形都是由边长 1 厘米的小正方形拼成的。求出每个图形 的周长。 周长（ ）厘米 周长（ ）厘米1012三、易错练习150＋20＋80＋180＋100＝530（米）1. 下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？三、易错练习2. 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（5＋3）×2＝16（米）三、易错练习20×4＝80（分米）3. 一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长 是多少分米？四、拓展练习1. 下图中大正方形的周长是 24 厘米，小正方形的周长是 12 厘米。 这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？24÷4＝6（厘米）12÷4＝3（厘米）6－3＝3（厘米）（6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）四、拓展练习2. 下图是由 6 个边长 2 厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是多 少厘米?2+2=4（厘米）4×4=16（厘米）2×2=4（厘米）4+4=8（厘米）16+8=24（厘米）答：这个图形周长是 24 厘米。四、拓展练习3. 人民路小学轮滑场是一个长方形，长 15 米，宽 8 米。小明沿着 轮滑场的边跑了三圈，他跑了多少米？ （15+8）×2=23×2=46（米）46×3=138（米）答：他跑了 138 米。再见