统编五下语文语文园地八.ppt

五年级语文下册 语文园地 09000909090909090900090909000909090909090909 交流平台 米交流指导 本次交流的内容是体会本 单元课文语言的特点,感受其 中的巧妙、风趣。 09000909090909090900090909090909090009090909 米交流示例 《杨氏之子》中,杨氏之子和孔君平 的对话,就十分巧妙。孔君平看到杨梅, 联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“此是 君家果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅, 你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话, 09000909090909090900090909090909090009090909 很幽默,也很有趣。孩子应声答道:“未 闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里 呢?孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓 氏上做文章,由孔君平的“孔”想到了孔 雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔 09000909090909090900090909090909090009090909 雀是夫子家禽”,而是采用了否定的句式, 说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答, 既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔 雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这 个意思,使孔君平无言以对。