教案设计模板(样本).docx

桂林市 XXXX学校 《计算机应用基础》教案 专 业 平面设计 授课班级 10级平面设计班 课程名称 《计算机应用基础》 授课方法 任务驱动、问题教学、练习 教案名称 第5单兀 电子表格软件Excel 2007的应用 任务三Excel 2007 的数据处理 计划学时 3课时 授课类型 基础文化课 教具计算机、投影机 教 学 目 标 情感态度价值观目标：加强专业技能学习，为以后就业做好铺垫。 能力目标：提高同学们用Excel软件处理数据的能力。 知识目标：冋学们通过听课、练习掌握 Excel中数据排序、数据 筛选、分类汇总的操作方法。 教 学 重 点 难 点 重点：数据排序、分类汇总、数据筛选 难点：高级筛选 教学环节 时间分配 1、复习 5分钟 2、新课导入时间 3分钟 3、讲授新课时间 40分钟 4、课堂练习时间 35分钟 5、归纳小结时间 5分钟 6、作业布置时间 2分钟 教学内容 分析 本教材的特色在于以培养时间能力为主线，贯彻理论和实践相结 合的原则，采用“实践一理论一再实践”的教学方式，渐层深入。 本次课的内容在整个课程中是一个非常重要知识点。 学情分析 我校的学生大多基础差、底子薄，在学习过程中主动性、发散思维 能力缺乏，因此在教学过程中积极引导优等生带动后进生主动学习。 任课老师：张三 课次：第一次课  教学环节 教学内容 组织教学 上课前检杳计算机是否能正常运行、点名。 通过案例演示复习Excel 2007计算数据的各种方法： 通过自定义公式计算数据； 通过使用内部函数计算各参数的总和； 通过使用内部函数计算各参数的平均值。 复习 要点说明： 冋学们应掌握三种单元格引用，理解内部函数是 Excel 2007 预置的计算公式，深刻理会几种基本内部函数具体使用，需要同 学们多练习。 教学导入想要在成千上万的数据中寻 找自己想要的数据，就如大海 里捞针，该怎么找呢？ 教学导入 一、数据排序 Excel排序是指数据行依照某种属性的递增或递减规律重新 排列，该属性称为关键字，递增或递减规律称为升序或降序。数 据排序的操作步骤如下： 问题：找出我们班谁考了第一名，第一名的各科成绩是多少 分？ （1） 选取“总分”单元格； （2） 单击【数据】选项卡【排序和筛选】逻辑组中瓦按钮, 在弹出的【排序】对话框中进行设置，然后单击确定按钮； 讲授新课（3） 显示排序结果。 讲授新课 逢棘曲第二技工孚怪11年春季学期g羊工班期卡嵌绒七 平工 丄呂 nT B文 曲 勺些 50 9S 67 62Z as S3 ■94 BC sor BX. 7 亠址卑 5C 72 79 B2 ■52 他7 讯納JW 7G 四倉 SO BB 甜 526 很1 67 8P &2 71 ec T4 B09 任T '07628 76 80 83 00 71 508 ?2< G ■61 T2 日5 霸 閃 500 FL.斗 &21 网 &2 78 80 T6 盼 盹1 75 82 :⑴ 75 -II 78 帆0 十上 62 阴 &6 n-n-t 72 盟 B2 课堂练习：打开数据排序.xls文件，将数学成绩从高到低排列二、数据筛选 Excel中的筛选是指让某些符合条件的数据行显示出来，而 暂时隐藏哪些不符合条件的数据行。Excel 2007中有两种筛选方 法：自动筛选和高级筛选。自动筛选又可分为字段筛选和自定义 筛选。具体操作步骤如下： 字段筛选。 1、 单击【数据】选项卡【排序和筛选】逻辑组中筛选按钮； 2、 单击“英语”出现下拉列表，在【数字筛选】下面的字段 值框中勾掉“ 82”和“ 78”； 3、 单击确定按钮，出现筛选结果。 计算机专业2002届期中考试成绩统计表 ”学乜 002 姓" 咼等孑口工茹赔貉2二 100 Fast al语匕 97 数韜瑁刁 100 总柯平均：s 100 9B 郭題峰 97 94 89 90 90 ° 004 张宇 86 76 9S 9& 80 [005 徐飞 65 6S 79 74 云 W0 王伟 93 87 36 L ws 曾瞻 94 汨 89 94 科平妳 自定义筛选 找出我们班英语80分以上的有哪些同学? 1、 单击【数据】选项卡【排序和筛选】逻辑组中筛选按钮； 2、 在【自动筛选】列表中选择【数值筛选】命令，在打开的 菜单中选择【自定义】命令，弹出所示的【自定义自动筛选方式】 对话框; 对话框; 3、在第一个条件的左边下拉列表框中选择【小于或等于】 右边下拉列表框中输入 3、在第一个条件的左边下拉列表框中选择【小于或等于】 右边下拉列表框中输入80,单击确定按钮即可。 课堂练习：打开数据筛选.xls筛选出英语及数据结构成绩都 大于70分的学生记录。 高级筛选。高级筛选的筛选条件不是在字段的【自动筛 选】列表中定义，而是