2017解放思想大讨论发言稿2456.docVIP

2017 解放思想大讨论发言稿 篇一 开展解放思想、更新观念大讨论活动活动，这次教育活动规模大、范围 广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。在这 次活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进 一步增强了学习贯彻 “三个代表 ”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚 定了共产主义理想和中国特色社会主义信念； 进一步明确了教师的义务 和责任。 解放思想就是要摆脱传统思想旧观念的束搏， 冲破不适时宜的阻碍发展 的各种意识习俗，克服因循守旧、固步自封、不思进取的思想行为。在 这次解放思想大讨论活动中我在十分重视理论学习， 在段时间我积极参 加机关组织的学习无缺席迟到现象， 平时我自觉按时按量完全成学校布 置的自学任务。我通过认真的学习，充分认识到了解放思想的重要性和 迫切性。改变了我的人生观价值观。 在工作中安于现状，固步自封，缺少创新精神。对于每天的重复性的工 作，在思想上容易出现麻痹，不注重研究新问题，就不能解决工作中遇 到的难题，就不能提高创新能力。而教育工作者需要的就是创新。 事物的发展都是在自我否定中完成的。 解放思想的过程，就是吐故纳新 的过程，就是新陈代谢的过程。对自己的思想进行剖析，进行扬弃，就 是要立足岗位，解放思想，勇于创新，加快发展。 首先，我要做到在工作中注重学习，用知识武装自己，通过学习专业知 识，正确把教育发展的方向，紧跟时代发展的潮流，提高明辨是非的能 力，增强必胜的信心。通过学习专业知识，提高自身的技术水平，增强 处理各种问题的能力，在工作中有所创新，有所突破。 其次，在工作中转变观念以积极创新的观念对待工作中的人和事。 工作 中以积极度的态度对待人和事，热情服务于群众，办事不拖拉，对于工 作中遇到的困难不等不靠， 积极想办法解决， 能自己做的事能独立完成， 不给领导、同事增加麻烦。同时在工作中积极进取，勇于创新。 最后，在解放思想的过程中，在工作岗位上发挥自身的作用，团结同事 克服困难，共谋发展。在解放思想中做好本职工作，促进学科教育更快 更好地发展。 篇二 要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我 们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种 “思” 与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要 学政治理论， 提高自己的思想政治素质； 更为关键的是还要学习业务知 识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自 己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探 索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。 作为一名年轻的党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢 于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解 放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。 一是害怕解放。主要是有 “怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责 怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于 “怕 ”的 思想在作怪，不想说，不敢说。 二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地 区小到一个部门领导的事情， 对自己来说认为没有解放思想的必要，按 领导指示做就行了，拒绝解放。 三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知 道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔， 思考不够全面。 解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科 室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起： 一要勤于学习。 应时刻不忘学习， 正所谓 “学海无涯 ”，“书中自有颜如玉， 书中自有黄金屋 ”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用 休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习， 要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后 要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入 系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想 及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业 务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身 素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向 身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想， 更新经济工作观念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地 满足客商需求，适应新时期经济工作的需要。 二要善于思考。 “学而不思则罔 ”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于 什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自 己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东 西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要