1.2 体验化学探究 课件 鲁教版（五四制）八年级全一册化学(共17张PPT).pptVIP

第二节 体验化学探究 A.隐形飞机是由什么材料制成的？ B.制隐形飞机的材料有什么性质？ C.怎样合成隐形飞机的材料？ 一、从问题开始 探究步骤 观察物质的性质、 结论与解释 观察蜡烛的制作材料 烛芯________， 外壳________?。 蜡烛由_____和 ______制成 点 燃 前 观察蜡烛的色、 态、味 石蜡的_______ 性质 用小刀切下一块石蜡 ??? 石蜡的硬 度?_______ 将切下的石蜡放入水中 ??????? 石蜡的密度 _________ 活动与探究实验1——对蜡烛的观察并提出有价值的问题 棉线 石蜡 棉线 石蜡 白色、无味、固体 物理 小 漂浮在水面 小 阅读课本11-12页，说说探究活动的环节，填在课本上。 探究蜡烛燃烧的奥秘 二、通过科学探究解决问题 提出问题 解释与 结论 收集 证据 猜想 假设 制定计划 并实验 反思与 评价 化学探究活动的环节 燃 烧 时 点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰 ??? ?? ? 取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出 ?? _________处先变黑，被碳化?? ? ________温度最高?? 用一只干燥的烧杯罩在火焰上方 ??? 烧杯内壁有________ 蜡烛燃烧有 ____ 生成?? 用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 ?? 澄清石灰水变________ 蜡烛燃烧有________ 生成?? 熄 灭 后 将蜡烛熄灭 烛芯上有_______冒出 石蜡蒸汽被___________????? 用火柴点燃刚熄灭的白烟 ?????? 白烟________ 白烟具有_______性 石蜡燃烧，火焰分为三层 石蜡有可燃性 最外 外焰 水珠 水 浑浊 二氧化碳 白烟 冷凝成固体 燃烧 可燃 蜡烛哪去了？是消灭了、还是变成了其它物质？若变成其它物质？是什么物质？ 问题与分析 结论 蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 点燃 确定了科学探究的问题后，为什么从设计实验到实施实验需要“三思而后行”，实验完成后，还应“行后而三思”？这对你后的学习有什么启示？ 三、对探究活动进行反思 通过对自己探究活动的过程和结果进行认真的反思与评价，才能使我们不断地获得进步。 1．勇于表达自己的观点。 2．学会倾听别人的意见。 3．寻找支持自己观点的证据。 多识一点 1 ．科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式，化学实验是进行科学探究的重要 途径。 2 ．科学探究的基本环节包括：“提出问题”、“猜想与假设”、“收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）”、“获得结论”、“反思与评价”、“表达与交流”这样几个基本环节。 3 ．科学探究需要动手操作，更需要动脑思考，是一个动手与动脑紧密相结合的过程。 4 ．科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。 小结