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幼儿园中班主题:七彩世界
幼儿园中班主题系列活动:七彩世界
活动由来:春天到来,万物复苏,孩子们对大自然的变化产生了极大的兴趣。中班幼儿有了一定的观察、探究事物现象的能力,并对事物的变化表现出极大的好奇心,能提出、尝试解决问题。根据本班幼儿关注颜色这一兴趣点,为了让孩子们进一步认识色彩、了解色彩的变化,提高幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的关注性,因此我们制定了“七彩世界”这一主题活动。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1、引导幼儿主动观察,初步了解自然环境中的色彩及与人类的关系,2、引导幼儿认识并尝试使用各种色彩,有意识的尝试各种色彩的搭配。3、引导幼儿主动探索颜色的不同变化,激发幼儿的好奇心,提高操作能力。4、引导幼儿了解色彩在人和动物眼中的不同,激发幼儿了解大自然、探索大自然的奥秘的兴趣。 1、大自然中有什么颜色?2、什么叫冷色和暖色?3、三原色怎样班出不同的颜色?4、动物眼中的色彩是什么样的?
室外环境各种植物、动物等图书、颜料颜料、配色板等图书、光盘等
图书区:各种景物、事物图片等。电脑区:景物光盘等美工区:幼儿绘画,涂色等活动。美工区:水粉颜料绘画、配色板等活动。图书区:提供有关知识的图书,引导幼儿阅读。
1、家长带领幼儿到户外游玩观察。2、家庭绘画活动等。家长与幼儿共同玩配色游戏。3、家长与幼儿共同寻找相关信息。
户外景物资源。
相关图书、光盘。
网络信息资源等。
活动一:光从哪里来?活动依据:幼儿在大自然中观察到彩虹、水折射的色彩等现象,引发幼儿探究大自然中的色彩的好奇心。活动目标:1、 养幼儿的观察、探究能力,激发幼儿对颜色的好奇心和探索精神。2、 引导幼儿通过操作观察,了解颜色是由太阳光的照射产生的,并知道太阳光中有七种颜色。活动形式:小组活动准备:三棱镜、暗箱、黑布等 设计意图
师幼互动
教育反思
由于幼儿对自然现象中的色彩感兴趣,因此设计此次活动,通过活动让幼儿初步了解颜色的形成原因。
1、户外景物观察:春天的变化,春天的植物都是什么颜色的?幼儿观察到各种事物的不同颜色,很感兴趣,统一种颜色也能分出深浅的不同。
2、引入:颜色是从哪里来的?光里面有颜色吗?对老师提出的问题幼儿积极思考,但不知道答案。
实验:三棱镜折射光中的七种颜色,幼儿观察。1、儿操作:用三棱镜找光的颜色,试试怎样才能找到。
4、小结、扩展知识:自然现象中的彩虹等都是由于光的折射产生的。幼儿对折射出的彩虹非常感兴趣。积极尝试制造“彩虹”直观的了解了颜色的形成。
本次活动由幼儿的兴趣点入手,因此幼儿的参与积极性很高。游戏中幼儿又通过亲自观察和操作,感知了颜色的由来这一比较抽象的知识。活动效果比较好。 [nextpage]
活动二:多变的颜色活动依据:幼儿对颜色有了初步的认识,并提出了新的问题:除了光中的颜色以外,其它的那么多种颜色是哪里来的?根据幼儿的问题及兴趣,设计了本次活动,以满足幼儿的好奇心,进一步引导幼儿了解有关颜色的知识。活动目标:1、 激发幼儿探索颜色变化的兴趣,大胆尝试,提高操作能力。
幼儿园中班主题系列活动:七彩世界
活动由来:春天到来,万物复苏,孩子们对大自然的变化产生了极大的兴趣。中班幼儿有了一定的观察、探究事物现象的能力,并对事物的变化表现出极大的好奇心,能提出、尝试解决问题。根据本班幼儿关注颜色这一兴趣点,为了让孩子们进一步认识色彩、了解色彩的变化,提高幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的关注性,因此我们制定了“七彩世界”这一主题活动。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1、引导幼儿主动观察,初步了解自然环境中的色彩及与人类的关系,2、引导幼儿认识并尝试使用各种色彩,有意识的尝试各种色彩的搭配。3、引导幼儿主动探索颜色的不同变化,激发幼儿的好奇心,提高操作能力。4、引导幼儿了解色彩在人和动物眼中的不同,激发幼儿了解大自然、探索大自然的奥秘的兴趣。 1、大自然中有什么颜色?2、什么叫冷色和暖色?3、三原色怎样班出不同的颜色?4、动物眼中的色彩是什么样的?
室外环境各种植物、动物等图书、颜料颜料、配色板等图书、光盘等
图书区:各种景物、事物图片等。电脑区:景物光盘等美工区:幼儿绘画,涂色等活动。美工区:水粉颜料绘画、配色板等活动。图书区:提供有关知识的图书,引导幼儿阅读。
1、家长带领幼儿到户外游玩观察。2、家庭绘画活动等。家长与幼儿共同玩配色游戏。3、家长与幼儿共同寻找相关信息。
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