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篇一:《调研报告及下步工作思路》
调研报告
尊敬的各位领导、各位老师
您们辛苦了!
教学常规工作与教学质量是密不可分的,教学是否有正常的、稳定的秩序;教师是否有备课、上课、教学研究、备考方案、考核等制度;学生是否有预习、听课、复习、作业、检测等严格的管理措施,是直接影响和制约教学质量的。要提高教学质量和水平,必须靠日常的、一节一节的课堂教学来实现。从目前看,课堂教学从层次上分,大约有四种状态
精品状态的高效课堂;
优秀状态的中效课堂;
合格状态的有效课堂;
失序状态的低效课堂。
我们必须努力追求高效课堂,尽力实现中效课堂,确保达成有效课堂,杜绝产生低效课堂。
现将此次到各校调研基本情况作如下反馈。
一、时间2020年3月31日至4月21日。
二、地点永康镇教育办公室辖区各完小。
三、内容开学以来的教学常规、安全、教学精细管理等相关工作进行检查。
四、参与人员(由段明祥主任带队,谢国华、杨新强、董文成对朝阳、弯腰、忙南糯完小3校,其余16校由胡光华老师带队,阮德文和柯建文对16校进行了常规工作检查。)
五、目的促使各校在教育教学常规管理工作中稳步、健康、有序地
向前发展,教学质量有质的提高。
六、调研情况
1、导学案
完成较好地学校
勐底、送吐、永康和端德。内容完整,格式规范,有修改内容,电子板本与手工相结合。特别是勐底的达标检测规范到位。多数学校的多数教师基本都能按要求撰写导学案。
存在的困难和问题
部分学校对上学期通知的理解有误;部分学校对打印导学案有困难;个别教师对此次导学案改革步子迈得过大;部分教师没有注明使用日期。
2、课堂拾贝
完成较好地学校
听课最多忙度刘红老师9节,其他教师基本能按计划进行听课。 存在的困难和问题
对他人的评语缺乏艺术性。
3、教师工作常规日记
完成较好地学校
永康、勐底、忙捞、送吐相对较完善。校长、主任的评语忙况更到位。各校都能认真填写。
存在的困难和问题
与学生分享教育孩子的方法,方法定位不够准确,语言描述不够具体。
4、学生作业批改
完成较好地学校
按两周计算,批阅最多的忙笼李正叶老师101次(上两节晚自习)。达标检测最到位的是勐底。各校都能做到勤批勤改。
存在的困难和问题
不少学校对达标检测重要性认识不足。
5、班主任工作手册
完成较好地学校
各校教师都能认真填写。
存在的困难和问题
个别教师遗漏教师家长会内容的填写。
6、教学精细化管理
各校正在落实和完善材料。
存在的困难和问题
少数学校材料做得不够。
7、课题研究
完成较好地学校
送吐(有基础),旧城(有开拓进取有精神,有勤奋好学的良好氛围)。
存在的困难和问题
大部分学校对于课题研究的目的、作用、程序不明确。
8、常规量化考核方面做得较好地是忙捞,有检查、有记录、有量化、有公示;其次是端德,有检查、有量化、有记录。
9、教研活动
完成较好地学校永康、送吐、鸭塘、勐底。永康每周周二、
周三上午第二节都举行过关课活动,到第七周共上了12节。
七、工作建议
1、加强精准把握领会文件、通知精神要领。
2、加强对教育办公室安排的各项工作的落实。
3、加强责任心和上进心。
4、时常打开公共邮箱看通知,勿删他人的资料。
5、加强常规量化考核和公示管理制度。
6、加强达标检测的规范性。
八、下步工作的重点
1、要求各校核对好前三学年的教学成绩。
2、6月20前完成好“三优”材料。
3、做好六年级备考方案,加强各年复习辅导和检测力度。做好期中和期末备考和质量分析工作。期中检测下周周二(5月6)上午 800-1000测(1-6年级)语文;下午200-330测(4-6年级)科学;周三(5月7)上午800-1000测(1-6年级)数学。周五(5月9日)前交成绩统计表。
4、全面做好教学精细化管理工作及备查材料。
5、认真做好立项课题的研究工作。
6、加强常规量化考核工作。
7、做好教育技术装备的管理及使用工作。
8、周五(5月9日)前交小升初花名册。
9、征求暑假作业征订意见。
各位领导、各位老师逆水行舟用力撑 ,一篙松劲退千寻。感谢大家耐心倾听!
2020年4月30日
篇二:《新农村建设半年工作总结及下步工作打算》
新农村建设半年工作总结及下步工作打算
XXXX指导员 XXX
上半年XXX新农村建设工作,在县新农办、XX乡党委政
府的指导下,在派出单位的关心支持下,在乡新农村工作队的直接领导和具体帮助下,紧紧围绕农业增效、农民增收、农村
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