富饶的西沙群岛教案及作业题.pdf

精品文档 18、富饶的西沙群岛 【教学目标】 1 ．会认“富、饶”等 12 个生字，能读正确多音字“参” ，会写“富、优” 等 12 个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交 错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、 茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。 2 ．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。 3. 了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 【教学重点】 通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。 【教学难点】 了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。 【教学课时】2 课时 第一课时 【课时目标】 1 ．会认“富、饶”等 12 个生字，能读正确多音字“参” ，会写“富、优” 等 12 个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交 错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、 茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。 2 ．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、创设情境、激情导入。 1. （课件出示 2 ）播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》 ， 说说歌中唱的是什么地方？ 2. 教师解说： “看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷 【设计意图：运用多 人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什 媒体课件配上优美 么地方？” （教师试图通过一幅幅海岛风光图， 给学生带来 动听的音乐，让学生 视觉的冲击。 学生在老师创设的情境下， 仿佛来到了海边， 轻松愉快地凭借音 这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过 乐感知画面形象， 有 。 1 欢迎下载 精品文档 画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字 效地激起了学生学 资料的画面，学生可以从中找到答案。 ） 习的兴趣。】 3. （课件出示3 ）字幕：西沙群岛位于南海的西北部， 是我国海南省三沙市的一部分。 那里风景优美， 物产丰富， 是个可爱的地方。 4. 学生大声朗读，说说自己了解到什么？ 5. （课件出示4 、5）地图。找到西沙群岛的地理位置， 教师揭示课题并板书。 （板书：18 富饶的西沙群岛） （1）指名读这段话。 （2 ）思考：本段共有几句话？各是什么意思？ 第 1 自然段共有两句话。第 1 句介绍了西沙群岛的地 理位置。第 2 句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物 产丰富”的地方。 （3 ）可利用地图， 让学生从地图上找出西沙群岛， 了 解西沙群岛所处的地理位置。 （4 ）引导学生再联系整个祖国的地图， 体会西沙群岛 的地理位置的重要性。 （5 ）引导学生借助地图了解“群岛” （是一群岛屿的 合称），“岛屿”（单指某一个岛）。 二、初读课文，解决字词。 1. 小声读课文，画出生字和不懂的词。 2. 学生按要求自学生字、词。 （课件出示6 ）