（暑假巩固练）2020年八年级物理专题01力新人教版.docx

Page 1 专题01 力 一、单选题 1.下列关于力的说法中不正确的是（） A.力是物体对物体的作用 B.力能脱离物体而独立存在 C.不直接接触的物体间也能产生力的作用 D.一个物体不能产生力的作用 【答案】B 【解析】力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，发生作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触。 A、力是物体间的相互作用，说法正确，不符合题意； B、力不能脱离施力物体与受力物体而单独存在，说法错误，符合题意； C、不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以发生力的作用，说法正确，不符合题意； D、力是物体间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，说法正确，不符合题意。 故选B。 2.对g取9.8N/kg的理解正确的是（） A.重力与质量之比等于9.8N B.9.8N=1kg C.在地面附近，1kg的物体受到的重力是9.8N D.以上说法都不对 【答案】C 【解析】A.重力与质量之比等于9.8N/kg，不是9.8N，故A错误； B.9.8N表示力，1kg表示质量，表示的物理量不同，不能相等，故B错误； C.9.8N/kg表示的意义为：在地面附近，1kg的物体受到的重力是9.8N，故C正确； D.C选项正确，故D错误。 故选C。 3.有关重力，下面说法正确的是（） A.测量物体重力的工具是天平 B.可以用弹簧测力计测量物体所受到的重力 C.重力的单位是千克 D.物体在高空不受重力 【答案】B 【解析】A.天平是测量物体质量的工具，故A错误； B.弹簧测力计是测量力的工具，所以可以用弹簧测力计测量物体所受到的重力，故B正确； C.重力的单位是牛顿，故C错误； D.物体在高空仍然受到重力，故D错误。 故选B。 4.在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是（） A.小鸟受到的力大 B.小鸟和飞机受到的力一样大 C.飞机受到的力大 D.主动撞击的一方受到的力大 【答案】B 【解析】小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等、方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的。故选B 。 5.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（） A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线 B.大虾煮熟后变得更弯曲 C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D.撑杆跳高时运动员把杆压弯 【答案】A 【解析】A.投出的实心球运动的轨迹是弧线的，运动方向不断变化，说明力改变了物体的运动状态.故A符合题意； B.大虾煮熟后变得更弯曲，是形状发生变化，与运动状态无关，故B不符合题意； C.壁虎稳稳地趴在天花板上不掉下来，处于静止状态，运动状态没有变化，故C不符合题意； D.撑杆被运动员压弯，说明力可以改变物体的形状，与运动状态无关，故D不符合题意。 故选A。 6.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（） A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 【答案】B 【解析】弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。 故选B。 7.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】物体由于地球吸引而产生的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，生活中的水平仪、铅垂线都是利用了重力的方向是竖直向下的.故题中利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，做法正确的是如A所示，故本题正确选项是A. 8.如图所示，用手水平向右拉弹簧，弹簧变长，拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越长。这是研究力的作用效果与力的（） A.大小有关 B.方向有关 C.作用点有关 D.种类有关 【答案】A 【解析】用手水平向右拉弹簧，弹簧变长，拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越长，弹簧形变产生的力就是弹力，力的作用点、方向、种类不变，是研究力的作用效果与力的大小有关。故A符合题意，B、C、D不符合题意。 故选A。 9.下列图像中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】物体的重力和质量成正比，当质量为零时，重力也为零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的倾斜直线，故A符合题意，BCD不符合题意. 10.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（） A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学 【答案】B 【解析】因为弹簧