华南农业大学课程申报.ppt

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在工农业生产和科研活动中,我们经常遇到这 样的问题:影响产品产量、质量的因素很多,例如 影响农作物的单位面积产量有品种、施肥种类、施 肥量等许多因素。我们要了解这些因素中哪些因素 对产量有显著影响,就要先做试验,然后对测试结 果进行分析,作出判断。方差分析就是分析测试结 果的一种方法。 引 言 基 本 概 念 试验 指标 —— 试验结果。 可控 因素 —— 在影响试验结果的众多因素中,可人为 控制的因素。 水平 —— 可控因素所处的各种各种不同的状态。每个 水平又称为试验的一个处理。 单因素试验 —— 如果在一项试验中只有一个因素改变, 其它的可控因素不变,则该类试验称为 单因素试验。 引例 例 1 (灯丝的配料方案优选)某灯泡厂用四种配料方案制成的灯 丝生产了四批灯泡,在每批灯泡中作随机抽样,测量其使用寿 命(单位:小时),数据如下: 灯泡 寿命 灯丝 1 2 3 4 5 6 7 8 甲 1600 1610 1650 1680 1700 1720 1800 乙 1580 1640 1640 1700 1750 丙 1460 1550 1600 1620 1640 1740 1660 1820 丁 1510 1520 1530 1570 1680 1600 灯泡的使用寿命 —— 试验指标 灯丝的配料方案 —— 试验因素 (唯一的一个) 四种配料方案(甲乙丙丁) —— 四个水平 因此,本例是一个 四水平的单因素试验 。 引 例 用 X 1 , X 2 , X 3 , X 4 分别表示四种灯泡的使用寿命,即为 四个总体。假设 X 1 , X 2 , X 3 , X 4 相互独立,且服从方差 相同的正态分布,即 X i ~N ( ? i , ? 2 )( i=1 , 2 , 3 , 4 ) 本例问题归结为检验假设 H 0 : ? 1 = ? 2 = ? 3 = ? 4 是否成立 我们的目的是通过试验数据来判断因素 A 的不 同水平对试验指标是否有影响。 设 A 表示欲考察的因素,它的 个不同水平,对 应的指标视作 个总体 每个水平下 , 我 们作若干次重复试验: (可等重复也可不 等重复),同一水平的 个结果,就是这个总体 的一个样本: r r 1 2 , ,... . r X X X 1 2 , ,... . r n n n i n 1 2 , ,... . i i i in X X X i X 单因素试验的方差分析 1 2 , ,... i i i in X X X 因此, 相互独立,且与 i X 同分布。 单因素试验资料表 其中诸 可以不一样, 1 r i i n n ? ? ? i n 水平 重复 1 2 ... r A A A 1 ... n i 1 2 11 21 1 1 2 ... ... ... ... ... ... r r n n rn X X X X X X 1 i n i ij j T X ? ? ? 列和 1 2 ... r T T T i i i X T n ? 列平均 1 r i i T ? ? 总和 1 1 r i i i X n X n ? ? ? 1 2 ... r X X X (水平组内平均值) (总平均值) 试验结果 纵向个体间的差异称为 随机误差(组内差异), 由试验造 成;横向个体间的差异称为 系统误差(组间差异), 由因素的 不同水平造成。 品种 重复 1 2 3 4 5 A A A A A 1 2 3 41 33 38 37 31 39 37 35 39 34 40 35 35 38 34 3 1 ij j x ? ? 120 105 108 114 99 i x 40 35 36 38 33 5 3 1 1 546 ij i j x ? ? ? ?? 例:五个水稻品种单位产

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