部编人教版八年级下册语文全册教案.ppt

2017-2018学年底第 皮学进度表 人版八 下册语文 科 写作;学习 5大向然的语言 时间的脚 写作:说明的顺序 综合性学习 导低生活 11刻舟记 写作:学写读后感 綜合性学习:古诗苑漫步 名著导读 介古诗词诵读 1o期中复习期中复习及期中考议 201了-20 科 人教版八年下册语史 节衡 时同 学习演讲词 13量后 知精种 2222 12第四单元 重要击 壬务二:撰写演讲稿 办演讲比賽 18在长江源头各拉丹东 15茅五单元1量 2222222 口语交脬:即时讲话 1|六举元2二 和为贵 课外古讨詞诵读 期复习期枣复习及考试 教子"标 1,握相关文学、文化常识,概括主整事件,学习图中心选材、舣事 略得当的写法 3.i物芟分物桨拖姦蛮实 达效果 动人民的纯 4,体会作者对美好童年生活的凹忆和春念之情,理解传统民俗的价值和意 教呼过 导入新评 是中华民族交化的瑰宝,是东方的歌剧,是华夏儿 ,天视走迅的年回忆,迅下的城防 日+我知试同作家作品 溶告学定 起集于出月围新湘出版社版中有天日严; 《明天》《阿Q正》等十四篇小 3x两 122年10月,当时社会属暗,农民痛苦,使作者唤起心中保 他把性吧蓝子人民,热要 孩子,南柱美好白由的坐活 代在江相兴小科社双课文节选的是看社数的次果多年 是在求兰独:两次是不要都在我 日样导学 把握线索,概括文章事件 1.本文的线索是什么?围绕这个线索课文写了哪几件事?伤照“夏 这样明,1看戏,(2)七件事,①随母归省,②钓解放牛,前波 折:2重村哪那计哪些月为计是样写 龄好架我前的三政车共”部分没有平 我出丰,并思零 明澳机次共的阳而梨;②不们与本我日双密包票 性戏做好充分的铺垫:②初步表 伴的 三,往条本装数合用的表达效 如本文的景物描写和人物描写都非常有特色 请别找出来并分禁表达数 明确:录物描写;①“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在 两岸的茶物物都,东内美图品…燕的焦获的,伤高 的甚即竿以需…如表现向王戏田都 慢。”用 石⊥个物后几天出时小用,已,在机 动描写在平田熟拉的枝丰的性格里去 的物、言抽驾:现了他的牌都 我得来 得多 遗过对 2.文车在记叙的拉程中并不是平铺直蚁的,团是透染着“我”的心情, 请概括“我”看又 中变折批望头,我一秋一切, 青等多种表达方 住是前合用 的律用 起到画龙点睛的作用 的打和把择的接在是,轴焉 我有害作笑也注灰活用果达 前随母归古 虫下 一路 描写{联物增类传建 种表达方兴(同样情:夜密:面把应 面于,寓情于n 鳙2课时 入新 半“需平的的:,体作的 的人物?谁是本文的主要人物? 动形的:我要人物:双 叶,双喜大悟但的提 表现双喜 如增时 双喜考忠甲请期到所(B)要了…我公 我原说 某现反定要 有终,(6)双喜回六一公公的问语 明、机灵、着解人意、考店周到、动事果断的“好孩子 是文:你岸外数接方出又 、,几作三 偷了,重 下大的戏可好么Y 根选过的六 生,在公解、④公公品“我 是现出了哪些性格特点 无不 桂生机灵 针需言生物:幽默,重是合着真童牌,任细摩文中相笑语