交互式电子白板教案.pdf

基于交互式电子白板的课堂教学设计 课 课 题 27 冬爷爷的图画 2 课时 时 《冬爷爷的图画》是语文 S 版二年级上册第七单元的一篇融知识性与 趣味性于一体的科普性文章，特别适宜于引导学生进行探究性阅读。课 文语言生动，描述了冬天的美景，配有插图，采用人物对话和对窗里窗 教材简析 外的描写，引出了冬爷爷美丽的图画。告诉学生要把目光由课内引向课 外，引向生活，去探究和发现无处不在的大自然的美，从而使学生成为 建构知识，发现理趣、体验情感的“活”的主体。 1、准确认读 14 个生字，正确书写“兰、呼、格、盯、啊、冒、图、床” 8 个生字及“兰花、冒着汽、图画”等词语。 教学目标 2．指导学生正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3．引导学生感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情感。 1．认识 14 个生字，会写“兰、呼、格”等 8 个生字。 教学重难点 2．指导学生正确、流利有感情地朗读课文，感受大自然的美。 3. 冬爷爷的画是怎样画出来的？ 精品文档 一、情境导入、激发兴趣。 二、初读课文，自主识字。 教学流程 三、细读课文，分角色朗读。 四、课堂小结、交流收获。 五、布置作业。 教 学 过 程 教学内容及教师活动 学生活动 资源选择、媒体使用及分析 。 2欢迎下载 精品文档 一、情境导入、激发兴趣。 1．同学们，冬爷爷悄然而至，他给 小朋友带来了许多礼物，也带 给了我们无穷的快乐，大家请 学生观看视频。 白板插入视频：播放《美 看：（视频播放）《美丽的冰 花》。 丽的冰花》优美的画面，动 听的旋律，吸引了学生的注 2 、教师谈话：冬爷爷不但为我们 送来了童话般雪的世界，他还 意力，也创设了良好的学习 会画画呢？ 学生跟写课题 情境。 3 、揭题： 现在请大家举起手和老师一起书 写课题： 27 冬爷爷的图画。学 习“图”。 学生质疑课题：冬爷爷 4 、质疑： 画了那些画？他是怎样 画画的？ 读了课题你想知道什么呢？ 二 、读课文，自主识字 1、学生借助拼音自由读 课文，遇到你预习中圈