珍贵的教科书精选 教学设计.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 珍贵的教科书 教学设计 珍贵的教科书 教学目标：　　　情感目标：了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。　　　能力目标：弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。　　　知识目标：1．学会本课生字新词，练习用“坚持”、“必须”造句。　　　2．按要求预习，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。教学难点：在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。教学时间：三课时教学设计：　　 第一课时教学目标：　　1.指导预习，学习生字新词。　　2.初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。教学重点：初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程： 　　一、谈话导入新课。　　　　　同学们，你们从上学到现在345 2019--19 珍贵的教科书 教学目标：　　　情感目标：了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。　　　能力目标：弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。　　　知识目标：1．学会本课生字新词，练习用“坚持”、“必须”造句。　　　2．按要求预习，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。教学难点：在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。教学时间：三课时教学设计：　　 第一课时教学目标：　　1.指导预习，学习生字新词。　　2.初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。教学重点：初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程： 　　一、谈话导入新课。　　　　　同学们，你们从上学到现在345 2019--19 珍贵的教科书 教学目标：　　　情感目标：了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。　　　能力目标：弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。　　　知识目标：1．学会本课生字新词，练习用“坚持”、“必须”造句。　　　2．按要求预习，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。教学难点：在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。教学时间：三课时教学设计：　　 第一课时教学目标：　　1.指导预习，学习生字新词。　　2.初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。教学重点：初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程： 　　一、谈话导入新课。　　　　　同学们，你们从上学到现在345 2019--19 珍贵的教科书 教学目标：　　　情感目标：了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。　　　能力目标：弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。　　　知识目标：1．学会本课生字新词，练习用“坚持”、“必须”造句。　　　2．按要求预习，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。教学难点：在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。教学时间：三课时教学设计：　　 第一课时教学目标：　　1.指导预习，学习生字新词。　　2.初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。教学重点：初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程： 　　一、谈话导入新课。　　　　　同学们，你们从上学到现在345 2019--19 珍贵的教科书 教学目标：　　　情感目标：了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。　　　能力目标：弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。　　　知识目标：1．学会本课生字新词，练习用“坚持”、“必须”造句。　　　2．按要求预习，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。教学难点：在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。教学时间：三课时教学设计：　　 第一课时教学目标：　　1.指导预习，学习生字新词。　　2.初读课文，介绍背景，了解课文主要内容。教学重点：初读课文，掌握生字新词，初步了解课文主要内容。教学过程： 　　一、谈话导入新课