信号系统课件第一章 (1).ppt

一.本课程的地位,任务和特点 1.目的:承上启下的技术基础课。通过本课程的学习，可以为学生今后进一步学习信号处理、网络理论、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。（考研专业课） 2.任务:研究信号与系统及其内在联系的一门课程. 3.特点:严格的数学理论,现代技术的实践背景. 《信号与系统》选用教材 信号与线性系统分析 吴大正 该书基本概念清楚，数学推导严谨，理论系统性强 便于自学 二.内容的组织安排 1.两大类： 连续信号与系统 确定性信号 离散信号与系统 线性时不变系统 2.分析手段： 时域分析 变换域分析 3.数学摸型: 输入输出法 状态变量法 三.本课程与有关课程的联系与分工 1.电路分析基础(着眼点，侧重面，分析方法，激励源) 2.电子线路和《数字通信》(线性和非线性;确定信号和随机信号) 3.数字信号处理，随机信号处理(本课程为其先修课) (2)故障诊断——电动机鼠笼断条 （3）长电力传输线的故障检测 （4）生物医学信号处理应用举例 （4）生物医学信号处理应用举例 左边是一段听觉响应的时间信号，没有表现出可以识别的特征 右边是经过小波分析后得到的时间——频率关系平面，得到明显可识别的特征 理想的软件无线电 中频采样软件无线电 机顶盒（SET-TOP-BOX） 全球定位系统（GPS） 数字照相机 VOIP HFC（Hybrid Fiber-Coax） 高清晰度电视（HDTV） 几点要求： 1、不许迟到、旷课； 2、上课不许 讲和本课程无关的话； 3、按时交作业； 4、学会听课，欢迎和本人多讨论问题。 §1.1 绪论 信息时代的特征—— 用信息科学和计算机技术的理论和手段来解决科学、工程和经济问题 《信号与系统》要解决的问题 什么是信号？ 信号是消息的表现形式，消息则是信号的具体内容。 什么是系统？ 系统是由若干相互作用和相互依赖的事物组合而成的具有特定功能的整体。 信号作用于系统产生什么响应？ 信号与系统问题无处不在 通讯 古老通讯方式：烽火、旗语、信号灯 近代通讯方式：电报、电话、无线通讯 现代通讯方式：计算机网络通讯、视频电视传播、卫星传输、移动通讯 信息科学已渗透到所有现代自然科学和社会科学领域 工业监控、生产调度、质量分析、资源遥感、地震预报、人工智能、高效农业、交通监控 宇宙探测、军事侦察、武器技术、安全报警、指挥系统 经济预测、财务统计、市场信息 、股市分析 电子出版、新闻传媒、影视制作 远程教育、远程医疗、远程会议 虚拟仪器、虚拟手术 §1.2 信号的描述和分类 一、信号的描述 1. 确定信号和随机信号 2. 连续信号和离散信号 离散时间信号 上述离散信号可简画为 模拟信号，抽样信号，数字信号 3. 周期信号和非周期信号 举例 4．能量信号与功率信号 离散信号的功率和能量 一般规律 5．一维信号和多维信号 三．几种典型确定性信号 一、信号的加法和乘法 离散序列相加、相乘 1. 信号反转 2.信号的平移 3.信号的展缩(尺度变换） 也可以先压缩、再平移、最后反转。 若已知f (– 4 – 2t) ，画出 f (t) 。 三．微分和积分 一、单位阶跃函数 2. 延迟单位阶跃信号 3. 阶跃函数的性质 1. 狄拉克(Dirac)定义 2.函数序列定义δ(t) 3. δ(t)与ε(t)的关系 引入冲激函数之后，间断点的导数也存在 三． 冲激函数的性质 1. 取样性(筛选性) 2.冲激偶 冲激偶的性质 3. 对?(t)的尺度变换 4. 复合函数形式的冲激函数 冲激函数的性质总结 四. 序列δ(k)和ε(k) 2. 单位阶跃序列ε(k) 定义 一、系统的定义 二. 系统的分类及性质 1. 连续系统与离散系统 2. 动态系统与即时系统 3. 单输入单输出系统与多输入多输出系统 4. 线性系统与非线性系统 5. 时不变系统与时变系统 LTI连续系统的微分特性和积分特性 6. 因果系统与非因果系统 7. 稳定系统与不稳定系统 一、系统的数学模型 1. 连续系统的解析描述 机械减振系统 2. 离散系统的解析描述 描述LTI系统的是线性常系数差分方程 1. 连续系统的基本单元 2. 离散系统的基本单元 3. 系统模拟 三. LTI系统分析概述 求解的基本思路： 4．线性系统与非线性系统 线性特性 证明齐次性 证明可加性 5．时变系统与时不变系统 例2 例3 常用激励信号对应的特解形式 二．系统响应划分 各种系统响应定义 求解 三．对系统线性的进一步认识 时不变性 先时移，再经系统＝先经系统，再时移