2019年福建省南平市顺昌县仁寿中学高三物理联考试题.docxVIP

2019年福建省南平市顺昌县仁寿中学高三物理联考试题 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据。刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹。在某次交通事故中，汽车刹车线的长度为14m，假设汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7(g取10 m/s2)，则汽车刹车开始时的速度为（??? ） A．???? B．???? C．????? D． 参考答案： B 2. 对于一个已经带电的物体,下列说法中正确的是 ( ???)??????????? A．物体上一定有多余的电子????? ????????? B．物体上一定缺少电子?????????? C．物体的带电量一定是的整数倍? D．物体的带电量可以是任意的一个值? 参考答案： C 3. A、B两球沿一直线运动并发生正碰，如图为两球碰撞前后的位移图象，a、b分别为A、B两球碰前的位移图象，c为碰撞后两球共同运动的位移图象，若A球质量是m=2kg，则由图判断下列结论不正确的是（　　） A．碰撞前后A的动量变化为4 kg?m/s B．碰撞时A对B所施冲量为﹣4 N?s C．A、B碰撞前的总动量为3 kg?m/s D．碰撞中A、B两球组成的系统损失的动能为10 J 参考答案： C 【考点】动量守恒定律． 【分析】在位移时间图象中，斜率表示物体的速度，由图象的斜率可求得碰撞前后两球的速度，根据动量定理及动量守恒定律进行分析解答． 【解答】解：A、由x﹣t图象的斜率表示速度，可知，碰撞前有：vA===﹣3m/s，vB===2m/s． 碰撞后有：vA′=vB′=v===﹣1m/s；则碰撞前后A的动量变化为：△PA=mvA′﹣mvA=2×（﹣1）﹣2×（﹣3）=4kg?m/s，故A正确． B、对A、B组成的系统，根据动量守恒定律知：碰撞前后B的动量变化为：△PB=﹣△PA=﹣4kg?m/s 对B，由动量定理可知，碰撞时A对B所施冲量为：IB=△PB=﹣4kg?m/s=﹣4N?s．故B正确． C、由△PB=mB（vB′﹣vB），所以：mB===kg，则A与B碰撞前的总动量为：p总=mvA+mBvB=2×（﹣3）+×2=﹣kg?m/s，故C错误． D、碰撞中A、B两球组成的系统损失的动能：△EK=mvA2+mBvB2﹣（m+mB）v2，代入数据解得：△EK=10J；故D正确． 本题选不正确的，故选：C 4. 如图一个箱子放在水平地面上，质量为M，箱内用一长为L的细线拴一小球绳的另一端拴在箱子的顶板上，小球质量为m，现把细绳拉到与竖直方向成角自由释放，当球摆到最低点时，地面受到的压力为 A．????? B． C．??????????? D． 参考答案： D 5. 一吊篮悬挂在绳索的下端放在地面上，某人站在高处将吊篮由静止开始竖直向上提起.运动过程中，吊篮的机械能与位移的关系如右图所示，其中0～x1段图象为直线，x1～x2段图象为曲线，x2～x3段图象为水平直线，则下列说法正确的是 A．在0～x1过程中，吊篮所受拉力均匀增大 B．在0～x1过程中，吊篮的动能不断增大 C．吊篮在x2处的动能可能小于x1处的动能 D．在x2～x3过程中, 吊篮受到的拉力等于重力 参考答案： BC解析：由吊篮的机械能与位移的关系可知，在0～x1过程中，机械能随位移x均匀增加，由于吊篮重力势能随位移x均匀增大，说明吊篮的动能随位移x均匀增大，吊篮向上做匀加速运动，所受拉力恒定，吊篮所受拉力大于重力，选项A错误B正确；根据x1～x2段图象为曲线可知，在x1～x2过程中，吊篮做减速运动，吊篮在x2处的动能可能小于x1处的动能，选项C正确；在x2～x3过程中, 吊篮的机械能不变，说明动能减小，吊篮做减速运动，吊篮受到的拉力小于重力，选项D错误。 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 如图，活塞将一定质量的理想气体封闭于导热汽缸中，活塞可沿气缸内壁无摩擦滑动。通过加热使气体温度从T1升高到T2，此过程中气体吸热12J，气体膨胀对外做功8J，则气体的内能增加了?????? J；若将活塞固定，仍使气体温度从T1升高到T2，则气体吸收的热量为???? ?J． 参考答案： 7. 在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示． (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力． (2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________． A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量