高中生物实验报告(必修1).pdfVIP

精品文档 高中生物实验报告 ( 一) 班级： 座号： 姓名： 实验题目 用显微镜观察多种多样的细胞 1. 初步掌握高倍显微镜的使用方法 实验目的 2. 学习制作临时装片的方法 3. 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 酵母菌细胞、绿藻细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞、显微镜、载玻片、盖 实验器材 玻片、镊子、滴管、清水。 先用 低 倍镜观察清楚→移动玻片， 使观察目标移到 视野中央 →转动转换器 ， 以换用高倍镜观察→若此时视野较暗，可以调节 _反光镜 或_ 光圈 _ ，最后， 调节 _ 细_ 准焦螺旋，使图像清晰。 物镜越长，放大倍数越 _ 大_ ； 目镜越长，放大倍数越 _ 低 。 实验步骤 物像大小 细胞数目 视野亮度 物镜与玻片 视野范围 的距离 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 显微镜下可见细胞形态多样，这体现细胞的多样性特点；同时也可见细胞都 有相似的基本结构，如： _ 细胞膜 _ 、___细胞质 __ 、__细胞核 __等，这体现 实验结论 细胞的 统一性 特点。 A （优） B （良） C （中） D （差） 教师签名 教师评价 。 1欢迎下载 精品文档 高中生物实验报告（二） 班级： 学号： 姓名： 时间： 实验题目：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 实验原理 还原性糖 + 斐林试剂 试剂 → 砖红 色沉淀 实验材料 苹果或梨匀浆；斐林试剂甲液和斐林试剂乙液；试管、烧杯、量筒等。 1、 制备样液 还原性 2、 取样（ 2mL注入试管） 糖的鉴 3、 加入刚刚混合均匀的 斐林 试剂 1mL 定 实验步骤 4、 水浴加热 2 分钟 5、 观察颜色变化，预期将由 蓝 色变为 砖红 色。 实验结论 生物组织中的还原糖与斐林试剂发生反应， 在水浴加热的条件下生成砖红 （现象） 色沉淀。 实验原理 蛋白质 + 双缩脲 试剂 → 紫 色。