《我的母亲》阅读答案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的母亲》阅读答案 　　《我的母亲》是小说家老舍的作品。《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。 小编整理了《我的母亲》阅读答案相关知识，快来学习学习吧!　　《我的母亲》阅读答案　　①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。　　②每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。　　③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。　　④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：穿上吧，凉了。我随口回答：娘(凉)什么!老子都不老子呀。我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。　　1、《我的母亲》节选自学者____________写的自传。　　2、为什么母亲在重罚我时总不许我哭出声来?　　____________________________________________________　　3、选段中主要用了哪些人物描写方法?　　____________________________________________________　　4、第①段在内容和结构上起什么作用?　　____________________________________________________　　5、你如何评价作者母亲的教子方式?请你根据文段内容说说你自己的看法。　　____________________________________________________　　阅读答案：1、胡适　　2、因为母亲认为 教训儿子不是借此出气给别人听的。　　3、动作、语言。　　4、内容上点题，结构上过渡。　　5、只要结合语段内容来谈母亲的教子方法。　　(意思对即可)　　初中语文现代文阅读的15个常考题　　1.本文的线索是什么?　　答复此题的关键是看文章的标题。　　文章的标题常常就是全文的线索;其次是关注文中重复呈现的关键词语，这个词语普通也就是文章的线索。　　2.请用简约的言语概括文章(文段)的内容。　　首先要明白文中的时间、地点、人物和事情四个要素。　　然后依据(何时、何地)谁 干什么 结果怎样或者什么 怎样样的思绪组织言语。精确、分明、简约，不要把概括内容变成了原文复述。　　概括谈论文或阐明文文段的内容，抓段落中心句。普通说来，谈论文、阐明文的段意是经过中心句来表现的。中心句的位置常常在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。　　3.扼要概括文中事物的特性(优点、用处)。　　此类题经常呈现在阐明文中，答案常常不止一点，而且普通分散在文中，需求停止提取加工。首先要剖析文章构造，留意段中的衔接词，如首先、其次、还、也、此外等词语，这些句子常常就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案常常就隐含在那里，看分值答题，留意不要遗漏。　　4.提取文中的某句话，然后问为什么，缘由是什么?　　把题干代入原文，答案普通就在原文语句处左近。能够直接用文中相关句子作答，也能够