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xxxx 学院一体化课程教案首页
课程名称 数控车编程与模拟加工 学习任务 1 台阶轴的编程与模拟加工
授课日期 2011 年 11 月 14 日— 18 日 授课时数 20 课时
授课班级 10 数控(五) 班级人数 40 人
学习 通过数控车编程与模拟加工的学习, 学生可以在电脑中完成二维旋转类零件的仿真加工, 可以
情景 制作零件加工的过程动画来展示学习成果,可以完成以往普车不能加工的形状,提高对真实零件
描述 加工的准确率。
1. 阅读仿真教室管理规定,规范使用电脑操作;
2. 查阅仿真软件的相关操作手册,说明仿真软件各菜单、功能按钮的名称和作用;
3. 在教师的引导下,利用仿真软件完成零件的装夹、刀具的选择、不同刀具的对刀操作、建立新
程序和删除程序等操作;
学习
4. 在学习编程后,编制台阶轴零件的数控车削加工程序;
目标
5. 利用仿真软件完成台阶轴零件的模拟加工;
6. 按仿真教室规定,整理现场,保持清洁的学习环境;
7. 按仿真教室规定填写交接班记录;
8. 积极展示学习成果,在小组的讨论中总结和反思,提高学习效率;
1. 仿真教室管理规定,电脑的规范操作;
2. 仿真软件的操作界面;
3. 仿真软件操作菜单和工具条;
4. 毛坯的大小选择与装夹;
学习
5. 刀具的选择;
内容
6. 对刀的方法;
7. 程序建立和程序的输入;
8. 编程指令 G00、G01、G02、G03;
9. 与他人合作、沟通,获取信息,对学习与工作进行总结;
1. 机房
教学活动 1:学习仿真室管理制度及仿真软件的使用;
2. 电脑 30 台
教学 教学活动 2:仿真加工的准备;
教学 3. 仿真软件 30 点
活动 教学活动 3:编程指令( G00、G01、G02、G03);
条件 4. 多媒体设备设施
设计 教学活动 4:仿真加工与精度检查;
5. 仿真软件使用手册
教学活动 5:成果展示,总结评价;
6. 数控车编程手册
。
1欢迎下载
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教学活动 1:学习仿真室管理制度及仿真软件的使用
学习目标:
1. 能自觉遵守和执行仿真室管理制度。
2. 能初步操作仿真软件。
3. 能在仿真软件中进行启动软件、文件保存、刀具管理、工件设置、回零等操作。
建议学时 : 6 学时
学习地点:仿真室
学习过程:学习仿真室管理制度,对仿真软件的操作。
重点、难点:学习仿真室管理制度、仿真软件的操作,培养资料查阅、阅读、自我学习、规范
养成等能力。
教学过程
1、任务引入:
说明学习《数控编程与仿真加工》作用与优点,列举目前国内企业仿真软件应用的情况,引
入学习数控编程的场地、设备、软件及机房管理制度。
台阶轴零件图样:
复习
与
提问
课 题
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