2020苏科版九年级物理基础知识提升训练——专题二十一：信息的传递.docVIP

2020九年级物理基础知识提升训练——专题二十一：信息的传递 考点一：现代顺风耳——电话 1.下列设备不是利用电磁波来传递信息的是 A. 无线电广播 B. 电视 C. 手机 D. 有线电话 2.下列关于模拟信号与数字信号的说法正确的是 A. 模拟信号比数字信号的抗干扰能力强 B. 模拟信号比数字信号的抗干扰能力差 C. 模拟信号与数字信号的抗干扰能力一样好 D. 电话只能用数字信号传输信息 3. 下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是（ ） A. 发电机 B. 电动机 C. 动圈式话筒 D. 电磁铁 考点二：电磁波的海洋 1.日常生活中的以下过程，一定与电磁波的应用无关的是 A. 看电视 B. 打手机 C. 听广播 D. 看电影 2.下列说法中正确的是 A. 光不属于电磁波 B. 不同波长的电磁波在真空中传播速度不同 C. 可用电磁波传递信息和能量 D. 固定电话是通过电磁波传递信息的 3.关于电磁波，下列说法正确的是 A. 电磁波具有能量，微波炉就是用微波来加热，使食物内能增加、温度升高 B. 不同频率的电磁波在真空中的传播速度不同 C. 声、光和电磁波这三者中，只有电磁波能传递信息 D. 互联网光缆中的光波不属于电磁波 4.关于电磁波的说法中，正确的是 A. 不同频率的电磁波在空气中传播速度不同 B. 不同频率的电磁波波长不同 C. 频率高的电磁波其波长较长 D. 电磁波的频率由接收电路的接收装置决定 5.年，英国青年物理学家________ 在研究了当时发现的电磁现象的基础上，建立了电磁场理论，并预言了电磁波的存在．年德国青年物理学家________第一次通过实验证实了电磁波的存在． 6.某电磁波的波长（真空中）为，射入某种物质时波速为，求：射入该物质时的波长．（电磁波进入另一种介质时，它的频率不会改变） 7.请你设计一个实验，证明电磁波的存在，要求写出实验所需的器材，方法和现象． 8.小明和小华在探究“电磁波产生的原因”的实验中，将一把锉刀、一节干电池和两条带有金属夹的导线连接成如图所示闭合电路．当用一个导线夹的金属头在锉刀上滑动时，就会听到旁边用来接收电磁波信号的收音机发出“咔咔咔”的声音，小明认为收音机接收到了电磁波．而小华却认为收音机接收到是导线夹和锉刀摩擦而产生的声波，不是电磁波．请你利用现有的实验器材，证明小华的观点是错的． 9.打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大．取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了电磁波的存在．现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声，试分析 收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是________． 谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号，请问这是什么原因？答：________． 请设计一个实验验证你判断___________ ．（简述实验方法） 考点三：广播电视与移动通信 1.下列设备应用到的物理知识解释错误的是 A. 电视机﹣﹣利用电磁波传播图象信号和声音信号 B. “B”超﹣﹣利用次声波获得人体内部的信息一步 C. 验钞器﹣﹣紫外线使钞票上的荧光物质发光 D. 燃气灶﹣﹣将燃料的化学能转化为内能 2.在收音机中，调谐器的作用是 A. 把变化的电流还原成声音 B. 把声音信号从高频电流中取出来 C. 从接收到的各种电磁波中，选出我们需要的某一频率的电磁波 D. 调节收音机音量的大小 3.检波器可将 A. 各种高频电磁波接收下来 B. 我们所需要的某一高频电磁波选出来 C. 我们所需要的声音信号取出来 D. 产生高频振荡电流 4.电视台发射出一列波长为10m的无线电波，则它的频率大约是 A. 30HZ B. 30KHZ C. 30MHZ D. 无法计算 5.如图是收音机的调台面板，“”和“”为两个波段，下列说法中正确的是 A. 收音机通过调节接收电磁波的频率换台 B. 比波段的波长长 C. 比波段的电磁波传播速度快 D. 比波段的电磁波振幅一定大 6.星期天，几位同学在一起看电视节目，他们议论时，有以下几种说法，你认为正确是 A. 音频信号是由声音转换成的电信号，其频率与声音的频率相同 B. 视频信号是由图象转换成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间 C. 不论是音频信号还是视频信号发射时都要加载在射频电流上 D. 电视频道的波长范围是 7.一台简单的无线电收音机，除了天线外，至少必须具备的电路是 A. 调制电路 B. 调谐电路 C. 检波电路 D. 等幅振荡电路 8.下列关于电磁波的叙述中，正确的是 A. 微波炉是利用