2021届高考物理核心考点知识归纳、典例剖析与同步练习:实验—研究匀变速直线运动(试卷+答案+详解).docVIP

2021届高考物理核心考点知识归纳、典例剖析与同步练习:实验—研究匀变速直线运动(试卷+答案+详解).doc

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2021年高考物理核心考点知识归纳、典例分析与同步练习:研究匀变速直线运动 ★重点归纳★ 一、练习使用打点计时器 1、实验原理: (1)电磁打点计时器:是一种使用交流电源的计时仪器。工作电压为4~6V。当电源的频率是50Hz时,它每隔0.02s打一次点,当接通电源时,在线圈和永久磁铁的作用下,振片便振动起来。位于振片一端的振针就跟着振动起来。这时,如果纸带运动,振针就在纸带上打出一系列的点。 (2)电火花计时器:是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器,工作电压为220V的交流电,当电源频率是50Hz时,它每隔0.02s打一次点。当接通电源,按下脉冲开关时,计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负电极的纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上打出一系列的点。 电磁打点计时器 电火花打点计时器 电火花计时器工作时,纸带运动时受到的阻力较小,因此它比电磁打点计时器实验误差小一些。 2、实验器材:打点计时器、纸带、刻度尺、导线、电源。 3、实验步骤: (1)把电火花计时器固定在桌面上,检查墨粉底盘是否已正确地套在纸盘上,检查纸带是否正确穿好; (2)按下脉冲开关,用手水平地拉动纸带,纸带上就打出一系列的点; (3)取下纸带,从能看清楚的某个点开始,如果有n个点,则时间间隔数是n-1,纸带运动的时间就是t=(n-1)×0.02 (4)用刻度尺测量打下这些点时,纸带通过的距离x (5)用可求得纸带在这段时间内的平均速度。 二、研究匀变速直线运动 1、实验原理: (1)做匀变速直线运动的物体,在连续相等的时间内通过的位移之差相等,即;则有;;,则(非理想纸带); (2)对于理想的纸带,上式则不用作平均。 (3)做v-t图像求加速度 2、实验器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、勾码、刻度尺、导线、电源 3、实验步骤: (1)把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路。 (2)把一条细绳栓在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂合适的勾码。放手后看小车在木板上能否平稳的加速滑行,然后把纸带穿过打点计时器,并把纸带的另一端固定在小车后面。 (3)把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后放开小车,让小车拖着纸带运动,换上纸带,重复实验3次。 (4)从3条中选择比较理想的,舍掉开头比较密集的点子,确定好计数点并做标记。把每打5个点的时间作为时间的单位,对应的位移分别为x1、x2、x3… (5)使用刻度尺测出各段的长度(注意估读),并记录 4、数据处理 5、易错点: (1)先接通电源,待打点计时器打点稳定后再释放纸带; (2)区分计时点和计数点 (3)测各段位移时,应一次量出各点距O点的距离。 6、注意事项: (1)计时器打出的点不清晰,可能是 电压偏低 或 振针位置不合适 . (2)打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如果打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一些. (3)计时器打点时,应先 接通电源 ,待打点稳定后,再 拉动纸带 . (4)拉动纸带前,应使拉动端停靠在 靠近打点计时器 的位置. (5)小车的加速度应适当大些,可以减小长度的测量误差,加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出7~8个计数点为宜. ★举一反三★ 【例1】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上    . A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端,并连好电路 C.换上新的纸带,再重做两次 D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面 E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动 F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码 G.断开电源,取出纸带 方法总结:对实验步骤可简化为:放置→固定→连接→先接后放,开始实验→重复实验→数据分析,同时要理解实验步骤中关键几步,如“固定时定滑轮要伸出桌面,打点计时器固定于远离定滑轮的一端;开始实验时先接通电源,后释放小车”等. 【练习1】在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法中有助于减少实验误差的是( ) A.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B.使小车运动的加速度尽量小些 C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算 D.适当增加挂在细绳下钩码的个数 【例2】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,小车做匀加速直线运动,打点计时器接在50 Hz的低压交流电源上.某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点

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