2010年暑期社会实践.ppt

有关农村小学 合并现状的调查研究 华中农业大学2010年暑期社会实践 华中农业大学赴武汉市黄陂区 暑期社会实践队 黄陂区罗汉寺街道办事处 接收单位 接收单位 武汉市黄陂区罗汉寺街道办事处 黄陂区罗汉寺街道办事处主任：陈万顺 通讯地址 接收人 主要内容 活动背景 活动目的 活动流程 可行性分析 预期成果 活动背景 近年来，针对农村中小学生源不足、教学资源缺乏等问题，教育部制定了农村中小学合并这一方案，但是在此方案的实行过程中却出现了一系列的问题。学生没有安全保证，农村学生家长的负担增加，不利学生成长，一定程度上不利于教育教学和学校管理，造成财富上的巨大浪费，致使辍学率出现反弹，农村教育问题亟待人们的持续关注并改善。 1．了解农村教育现状，特别是农村小学合并后的情况，重点了解学生的学习生活适应性状况，探寻学校合并对学生的影响，发现合并中的不足之处，寻求合适地解决办法，努力改善农村教育环境，提高农村教育水平； 2．通过调查研究分析总结农村教育的现状，存在的问题以及村小合并后产生的影响，引起更多的人对农村教育的关注； 3．通过本次社会实践，在团队合作的过程中，提高大学生的团队协作意识与实践动手能力，锻炼不怕困难，敢于吃苦的精神；同时通过理论联系实际，更好的利用所学知识，服务社会。 活动意义和目的 了解学生学习生活的适应情况和心理状态 活动内容 1 学校的配套设施，教学环境，学生生活环境，学校对学生的管理 闲置学校的利用情况 2 3 4 总结学校合并过程中的经验，探讨其中的不足之处，寻求解决的办法，改善农村教育环境，提高农村教育水平 活动流程 实践前的准备工作 预期成果形式 实践完成的任务 可行性分析 （一）团队人员方面 （二）知识储备方面 （三）社会支持方面 （四）日程安排方面 探讨农村中小学合并后的教育现状，针对该地区情况探讨得出一份关于小学建设可行性管理方式的报告及社会实践的报告 预期成果 1 通过调查研究分析总结农村教育的现状，存在的问题以及村小合并后产生的影响，引起更多的人对农村教育的关注 2 通过本次社会实践，在团队合作的过程中，提高大学生的团队协作意识与实践动手能力，锻炼不怕困难，敢于吃苦的精神；同时通过理论联系际，更好的利用所学知识，服务社会 预期成果 3