掌握这4点技巧,教你写好四年级写人作文!【附范文五篇】.docx

掌握这 4 点技巧, 教你写好四年级写人 作文！【附范文五篇】 写人作文怎么写 、通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了 刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描 写。但是，从以事写人这个角度来说，是选择一件最能反映此人某一特点的 事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思 想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选 择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表 面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我 们常说的“小中见大”。 、通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质 ; 二是用几件事表 现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时 间、地点、人物、事件 （ 起因、经过、结果 ） ，一一交代清楚，也可以是不完整 的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写 ; 有的事略 写; 有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同 样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 三、学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的 外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 外貌描写 人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。 外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有 选择、有重点地描写，来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心 世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留 下深刻印象 ; 通过外貌描写，揭示人物的身份 ; 通过外貌描写，展示人物在特定 场合的内心世界 ; 通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。 总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌 描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写 法。 语言描写 人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物 的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的 身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人 物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。 动作描写 描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。 心理描写 心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描 写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外 貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的 形象就突出、鲜明了。 四、善用对比 对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱 好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和 过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个 人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写， 不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。 为了便于同学们理解记忆，准备了以下顺口溜： 写人文章并不难，抓住特点是关键。 选择事例一二三，典型新颖考虑全。 描写方法有五个，交靠运用文章鲜。 运用细节不呆板，突出中心记心间。 横纵对比形象现，不宜用时勿生搬。 以上几点全做到，写人文章一定好 范文精选 我的好友小帅子 朋友是每一个人的精神支柱。当你闷闷不乐的时候，他（她）会逗你开 心；当你遇到困难时他（她）会向你伸出援住之手。每个人都有朋友我也不例 外我的朋友就是一一小帅子。 小帅子，你听到这个名字一定会认为是他父母因他长得帅而这样取的名 吧，没错凶的确长得十分帅：大大的脑袋，一双炯炯有神的浓眉大眼，一看就 是机灵的家伙，高高的鼻子下面长着一张能说会道并且爱吃的嘴，瓜子型脸蛋 真是标准的中国帅哥。 他的性格十分怪，虽然他为人俭朴但在朋友面前总是十分慷慨大方。有一 次，我正好没本子写作业了，可身上又没钱，他看到我着急的样子，用身上的 仅有的五角钱帮我买了一本本子，解了我的燃眉之急，我觉得不好意思，因为 那是他的坐车钱，只听他说：没关系，我可以跑回去，既省钱又可以锻炼身 体，不是一举多得吗。 他还是个勇敢的家伙。有一次，我们俩来到河边捉螃蟹，我们使颈把河边 一张没人要的网抛进水中，过了一会儿我们把网拉上来，一看，上面果然有几 只螃蟹正我们张开钳子。因我第一次见到这可怕的东西不敢捉，吓得往后腿。 可小帅子却不慌不忙地对我说，别怕看我的，只见小帅子面不改色心不跳地来 到网前，一只手小心