天津专用2020届高考语文一轮复习专题九第一讲解答古代诗歌鉴赏选择题课件.ppt

-31- (2) 近体诗 , 包括律诗和绝句。律诗常见的有 “ 五律 ”“ 七律 ” 和 “ 排 律 ” 三种。 “ 五律 ”“ 七律 ” 以八句完篇 , 每两句成一联 , 计四联。按照 律诗写作的起承转合结构 , 习惯上称第一联为首联 , 第二联为颔联 , 第三联为颈联 , 第四联为尾联。颔联、颈联的上下句都必须是对偶 句。绝句本称 “ 截句 ”, 乃截取律诗一半而来。绝句每首四句 , 通常有 “ 五言 ”“ 七言 ” 两种 , 简称 “ 五绝 ”“ 七绝 ” 。 (3) 词 , 又称诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。 特点 : 调有定格 , 句有定数 , 字有定声。根据字数不同可分为小令 (58 字以内 ) 、中调 (59~90 字 ) 、长调 (91 字以上 ) 。词有单调和双调 之分 , 双调就是分两大段 , 两段的平仄、字数相等或大致相等 , 单调 只有一段。词的一段叫一阕或一片 , 第一段叫上阕或上片 , 第二段 叫下阕或下片。 -32- (4) 曲 , 又称词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧 , 散曲是诗歌 , 兴起 于宋、金 , 兴盛于元 , 体式与词相近 ; 杂剧则是戏剧。 特点 : 可以在字数定格外加衬字 , 较多使用口语。散曲包括小令、 套数 ( 套曲 ) 两种。套数是连贯成套的曲子 , 至少是两曲 , 多则几十曲。 每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名 , 全套必须同一宫 调。它无宾白科介 , 只供清唱。 -33- 三、品语言 , 悟句意 , 分析表达技巧 古代诗歌大都篇幅短小 , 其语言高度凝练、概括 , 含蓄而富有跳 跃性。因此 , 读诗时千万不能一扫而过 , 否则绝对是读不懂、读不 透的。由字词到句意 , 由句意到全诗 , 边读边想 , 力求还原诗歌画面 , 进而明白所用的技巧 , 体会它所带来的美妙效果。 古代诗歌擅长用最少的语言表现最丰富的内容和思想 , 而且特别 讲究含蓄 , 含蓄蕴藉的诗味可以补充、深化诗意 , 激发审美想象 , 取 得 “ 不着一字 , 尽得风流 ” 的效果 ; 再加上格律诗体的诸多限制 , 诗人 在传达情感时 , 往往不得不借助于一定的手段 —— 表达技巧。 -34- 四、读题干 , 借注释 , 拟制规范答案 1 . 明确题干的答题指向 读懂题干 , 可以从题干中获取多种信息 : 寻找答题范围 , 或明确答 题角度 , 或寻求答案线索 , 或探寻答题思路 , 或确定答题层面等。如 问 “ 诗歌描写了景物的什么特点 ”, 或者 “ 这首诗歌是如何描写景物 的 ”, 如果不仔细辨析 , 就可能混为一 “ 答 ” 。其实 , 这是两个不同层面 的问题 , 前面的问题是要分析意象本身及其特点 , 后面的问题是要 分析意象描写的特点 , 侧重于表达技巧的分析。 2 . 善于借助注释 高考所选诗歌的题材多种多样 , 考生对作者信息、作品创作的相 关背景等知之甚少 , 命题者为了降低难度 , 往往附有注释。考生借 助注释可以更容易地理解诗歌内容 , 进而恰当作答。因此 , 要特别 注意诗歌后面的注释。 -35- 3 . 熟练掌握答题的范式 诗歌鉴赏中不论什么类型的问题 , 答案的拟制一般包括以下三个 方面的内容 : (1) 明问点。针对题目所问 , 直接回答 , 如分析诗眼 , 就直接指出作 为诗眼的那个字词 ; 如问表达技巧 , 就直接回答用了什么技巧。 (2) 析运用。结合诗句内容 , 简要分析是怎样运用的。如诗眼题 , 就解释该字词的意义 ; 如分析比喻手法 , 就分析出具体的本体、喻 体。 (3) 说效果。这是答案的关键部分 , 要结合诗句具体内容 , 简洁地 分析所产生的表达效果 , 即分析 “ 好 ” 在哪里。 第一讲 解答古代诗歌鉴赏选择题 -37- 技巧总结 对点训练 典题举例 考点分析 从 2017 年的全国卷开始 , 古代诗歌阅读出现了选择题。 2018 年天 津卷古代诗歌阅读也出现了选择题 , 为四选一的形式。从全国卷和 天津卷的考题看 , 古代诗歌阅读选择题主要涉及词语的意义、句子 的深层含义 , 诗歌的内容、思想情感、表达技巧等 , 考查的面很广。 -38- 技巧总结 对点训练 典题举例 考点分析 (2018· 全国高考 Ⅰ ) 阅读下面这首诗 , 按要求作答。 野 歌 [ 唐 ] 李贺 鸦翎羽箭山桑弓 , 仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风 , 带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷 , 枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳 , 条条看即烟濛濛。 -39- 技巧总结 对点训练 典题举例