蒙牛学生奶售后服务方案计划(1).pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
蒙牛学生奶售后服务计划 我公司本着“为每一位孩子的身心健康提供优质产品和服务”的公 司经营宗旨,坚持“配合学校工作是公司的第一要务” ,提倡“诚信、 团结、敬业、奋斗”的公司精神文化,努力不懈地为每一个学生提 优质的产品与真诚、专业的服务,现将我们的售后服务计划向您汇报 如下。 一、入校前饮奶培训 为了更好的开展学生饮奶工作,同时也为了加强各学校饮奶的 安全性,在进入每所学校进行推广前,都要进行一个标准化、专业化、 规范化的培训,培训共分为以下三个步骤: ①针对学校领导:入校前,各个区教育局组织召开启动会议, 针对各推广学校校长布置工作,主要内容:学生奶基础知识, 国家学生奶饮用计划,学校推广学生奶的规范流程等; ②针对班主任:入校后,各学校召开说明会培训各班主任,主 要内容:国家学生奶饮用计划,教育孩子正确识别问题牛奶, 从检查外包装到喝完空包压扁指定奶筐回收,如何克服乳糖不 耐受症等; ③针对学生:主要内容:学习如何识别问题牛奶,如何更安全 更健康饮用学生奶,做好饮奶前的末道自检,以达到国家实施 学生奶计划之目的。 二、入校配送服务 1、配送方式:采用每日配送一次的方式,保证在 2 个小时内送到(市 区),配送时间尊重学校按派; 2、配送数量:本学校每天饮奶数量; 3、配送流程: a. 口味的轮换 为了满足学生对口味多样化的要求,蒙牛学生奶准备了多种口味 的学生奶,让孩子们更加喜欢饮奶,我们全力保证从星期一至星期五 学生每天都可以喝上不同口味的学生奶。 b.配送流程图: 接单员→出货单→(中转库)→人员、车辆、货物→学校(服务 中心)→检查、验收、分发→处理废包 c.配送要求: (1)配送人员要严格按照规定线路规定时间准时送奶到校,不得 拖延,若发生车辆损坏等意外情况,应及时通知校方,妥善处理; (2)若遇台风、暴雨等意外情况发生,配送人员应主动与学校联 系,确定是否送奶。 4 、学生奶存放仓库要求以及学校验收方法 a.由于学校存放场地有限,所以每日配送可以大大减少学校对于 存放牛奶的压力,学校只需要提供一个能够分发的场所即可,按品种 分类存放,防止相互混杂。存放成品的仓库不得存储有毒、有害或其 他易腐、易燃品。 b.学生奶产品到达学校后,入库应轻堆轻放,严禁碰撞、脚踩, 箱上严禁堆放其他物品。 c.学校收货时要清点好数量、查验好质量,查看每格(箱)的出 厂日期、品种、外包装质量,有否格(箱)缺损等情况。对不符合要 求的及时与我公司联系解决。校方验收合格在送货单上签收。 三、突发性事件的预防与处理 (一)预防突发事件的产品检验流程: 我们设立四个主要环节检验学生奶产品,确保学生喝到放心的牛 奶。分别是:产品在生产车间出库检验,产品入深圳仓库检验,产品 入学校仓库检验,学生饮用前检验; 1、产品在生产车间出库检验:学生奶在产品出库前要进行 3 天 常温保存试验,经过质检部门的多层检验,在确保质量、填写质检报 告后,方可出厂; 2、产品入深圳仓库检验:产品从内蒙古运输到深圳后,要进行 严格的产品入库检查,将外包装有破损、有污渍的特殊产品,单独拿 出进行二次检验,确保入库存放的均是合格产品; 3、产品入学校的检验:产品配送到学校后,由学校负责学生奶 的专管员,进行开箱检查,确认产品无破包、胀包、脏包等,如果有 问题马上向我公司反应,我们将及时给学校更换; 4 、学生饮用前的检验:老师将学生奶下发到每个同学之后,同 学们进行饮用前的最后检查,再次检查是否有破包、脏包、胀包,如 果发现者及时和老师反应,并且更换一包牛奶;学生饮用牛奶时,发 现如果有异味的牛奶,及时和老师反应并且更换一包,同时,发现问 题牛奶的同学将会获得一包牛奶的额外奖励,这样可以提高学生检查 坏包牛奶的兴趣; 通过上述四个环节的检查,以及蒙牛公司对产品质量的高度负责, 确保学生喝到放心奶。 (二)预防突发性事件的方法 1、培养学生良好的饮奶习惯,饮奶前洗手,并且定时、定点、集中 在学校饮用。 2、教会学生如何识别“问题产品” 教会学生识别和处置“问题产品”是预防突发性事件的有力措施。 一般情况下,“问题产品”有以下几种:一是“学生奶”外包装污染的产 品(有霉斑

文档评论(0)

152****7770 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档