注意力水平测评量表.pdf

精品文档 注意力情况测评表 姓名： __________ 年级 : __________ 年龄 : __________ 日期 : __________ 家长签字 :_________ 联系方式： ____________ 注意力是学习之母， 注意力水平的高低， 直接影响着学生智力发展和对知识的吸收，直接决定着学生学习成绩的好坏。 如果学生在 40 分钟 内注意力不能高度集中，将老师讲的内容听进去、弄懂、记住，老师教得再好，学生的学习成绩都无法保证。提高学生注意力水平是提高学生 学习成绩的最关键因素。若注意力问题不能及时解决，不仅学生会出现上课走神、听课质量差、粗心大意、写作业慢、多动不安、考试易出错 等问题！还会使学生知识欠账越来越多，学习成绩越来越差！而注意力差不仅不会随着年龄的增长而改变，还会形成粗心、马虎、自控力差、 做事不认真、半途而废等不良行为。注意力差仅靠老师和家长说教，甚至家长打、骂、逼、压等惩罚手段都根本起不到任何效果。唯一的办法 就是家长对注意力问题必须高度重视，并采取有效措施及时纠正。 注意事项： 1、本测评表由家长和孩子共同完成，以孩子为主，家长配合； 2 、每个问题只能选择一个答案，选择答案时要实事求是； 3 、填好后，请将本表格交回老师，老师会根据测评情况给孩子出据测评报告书，方便家长更好的了解和帮助孩子的成长。 。 1欢迎下载 精品文档 1、做作业时，您喜欢开着电视或听着音乐吗？（ ） 9 、妈妈叫您拿碗筷，您却常常会拿错其他的东西吗？（ ） A 、是的，我觉得只有这样做作业才不会枯燥。 A、当我在看喜欢的动画片时会。 B 、不是，我做作业一向很专心，一边看电视，一边做 B、一般不会，我一向做事很准确。 作业会相互干扰。 C、是的，我会经常拿错东西。 C、一般不会，但有时做作业时间长的时候会看看电视。 10、您放的东西经常会找不着吗？（ ） 2、听别人讲话时，您会常常想着另外一件事吗？（ ） A、我放的东西有条有理，除非别人挪动了位置。 A、是的，我会不由自主地想其它一些事情。 B、我经常会乱放东西。 B、我会尽量应付讲话的人。 C、我常常找不到橡皮、尺子等小东西。 C、我不会一心二用，否则可能两件事情都做不好。 11、上课时如果外面下雨，您会分心吗？（ ） 3、您常常在做作业的时候还能耳听八方吗？（ ） A、我会听一会儿雨声，然后再继续上课。 A、我在做作业时对周围的一切了如指掌。 B、上课时外面的雨声不会让我分心。 B、我做作业时不关心周围的事情。 C、是的，我会被雨声吸引。 C、这种情况不常发生，除非我在抄习题。 12、心里一有事，您就会在上课时坐不住吗？（ ） 4、做暑假作业时， 您花几天的时间就能将所有的作业做 A、是的，我常常会念念不忘心里的事。 完吗？（ ） B、我会将不愉快的事情放在一边。 A、是的，快速做完后，会有更多的时间用来玩。 C、我会在不影响上课的前提下想想心事。 B、基本不是，因为这样做会影响做功课的质量。 13、班上来了新老师， 您会将注意力放在老师的穿着上吗？ （ ） C、偶尔，如果有事想出去玩才会这样。 A、我会花点时间想想新老师的事情。 5、您