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特殊教育教师的
培养与培训
南昌师范高等专科学校
王乐
本章提要
■第一节特殊教育教师的培养与培训
ˉ第二节特殊教育教师培养与培训的目标和对象
■第三节特殊教育师资培养与培训的方法和内容
■第四节特殊教育师资培养与培训的新理念与新发
展
第一节特殊教育教师的培养与培训
国外特殊教育教师培养与培训的情况
◆英国:最早建立特殊教育教师培养与培训机构的
国家之
专门的特殊教育教师的培养与培训
在职教师短期培训
所有教师培训机构都要有特殊教育的基础知识
金字塔”型的特殊教育教师培养与培训格局
第一节特殊教育教师的培养与培训
◆美国:发展走在世界前列,模仿于欧洲
各个学历层次的师资力量
>教育法律和教育拔款的有力支持
明确具体的各类教师要求
第一节特殊教育教师的培养与培训
◆澳大利亚:
>相关机构对相应类型特殊教师资格进行认
定多是对已经具有教师资格的学员进行短
期培训,培训邢式以实践为主,培训内容
更重视操作技能
师资培养是单层次的平面体系
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