2020年高考【生物真题·母题揭秘】细胞的生命历程（学生版）.docVIP

2020年高考真题·母题解密 精品资源·备战高考 『高考真题·母题解密』 『高考真题·母题解密』 『分项汇编·逐一击破』  母题05 细胞的生命历程 【母题来源一】 2020年山东省普通高等学校招生统一考试生物（山东卷） 【母题原题】CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是 A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 【答案】C 【解析】 【分析】 分析题图可知，在正常细胞中，DNA复制开始后，CDK1磷酸化水平升高，当细胞中DNA复制完成后，CDK1的磷酸化水平降低，使细胞进入分裂期，从而完成正常的细胞周期。感染BYDV的细胞中，间期DNA复制时，CDK1磷酸化水平升高后则不再降低，使细胞不能进入分裂期而停留在间期，不能完成正常的细胞周期。由此可推测M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的。 【详解】 A、由分析可知，正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1去磷酸化过程受到抑制，使其磷酸化水平较高，A正确； B、正常细胞中，磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，会使细胞进入分裂期，在分裂期的前期染色质会螺旋化形成染色体，B正确； C、由分析可知，感染BYDV的细胞中，M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的，C错误； D、由分析可知，M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞不能进入分裂期而停留在分裂间期，D正确。 故选C。 【命题意图】本专题主要考查细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变等知识，考查考生的理解能力、运用所学知识解决实际问题的能力。 【命题规律】对细胞的生命历程的考查一般都会结合当前科技新成果，考查细胞分化与基因表达，衰老细胞的特征、衰老机理，细胞癌变的特点、影响因素以及癌变的机理等。 【得分要点】 一、观察根尖分生区细胞的 1．实验原理 （1）高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。 （2）细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。 （3）由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 2．实验步骤 1．细胞衰老的特征 （1）代谢的变化 （2）细胞核的变化 2．细胞的凋亡 （1）概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 （2）类型eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(个体发育中细胞的编程性死亡,成熟个体中细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除)) （3）意义eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(保证多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰)) 3．细胞的癌变 （1）癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。 （2）癌细胞的特征 （3）致癌因子的分类(连线) 1．（2020·云南省曲靖一中高三二模）将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是 A．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32P B．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍 C．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性 D．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性 2．（2020·四川省高三二模）为探究影响细胞衰老的因素，科学家进行了如下实验：①将年轻人的体细胞去核后与老年人的体细胞核融合；②将老年人的体细胞去核后与年轻人的体细胞核融合；对①、②两组融合细胞进行体外培养，实验结果是前者不分裂，后者分裂旺盛。下列相关叙述正确的是 A．在细胞衰老过程中，细胞核所起的作用小于细胞质 B．与②组融合细胞相比，①组融合细胞呼吸速率较快 C．②组的融合细胞分裂时，可能进行同源染色体配对 D．随分裂次数增加，②组融合细胞内端粒将不断缩短 3．（2020·山东省高三三模）下列叙述正确的是 A．与突变前不同的是，突变后的基因编码的蛋白质不同 B．与自然选择不同的是，自由交配不改变基因频