病梅馆记精选文档.ppt

1 病 梅 馆 记 龚 自 珍 [ 清 ] 2 己 亥 杂 诗 九 州 生 气 恃 风 雷 万 马 齐 喑 究 可 哀 我 劝 天 公 重 抖 擞 不 拘 一 格 降 人 才 3 写作背景 : 清朝封建统治者为了加强思想统治，奴 役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人 才的法定文体，以束缚人们的思想；另一方面 大兴文字狱，镇压知识分子。在长期严酷的思 想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。本文 写于 1839 年，是作者辞官南归之后寓居江苏昆 山时所作。 4 龚自珍号 定庵 。道光九年 进士。曾任内阁中书、礼部主事。 清代后期 著名的 思想家、文学家 ， 是 资产阶级改良主义的先驱者 之 一。他反对帝国主义侵略中国， 支持林则徐查禁鸦片。他对清朝 严酷的思想统治和腐败的政治深 感不满，力主“更法”，废科举， 重真才，以求挽救危局。组织宣 南诗社，讲求经世致用之学，宣 传改良主义思想。龚自珍著述丰 富，有 300 多篇，诗词近 800 首， 在这几方面都有出色的成就。他 的诗词气势磅礴，色彩瑰丽。作 品收集在《龚定庵全集》。 5 病梅馆记 —— 龚自珍 6 姚鼐语“大抵学古文者，必须放 声疾读，又缓读，只久自悟。若 但能默看，那终生做外行也。” 7 龙蟠 以欹为美 斫直 孤癖 鬻梅者 稚枝 棕缚 遏其生气 诟厉 注意重点字词的读音： pá n qī zhuó pǐ yù zhì fù gò u è 8 “ 百花谁敢 雪中开，梅花 独领天下春”。 严冬早春时节， 你可知道华夏 何处是探梅佳 处？ 邓尉之梅 龙蟠之梅 梅园之梅 西溪之梅 9 10 学习第一段 [ 问题 ] 1 、第一段讲了哪些内容？ 2 、世人对梅的美丑有怎样的评价标准？ 3 、这一评价标准造成了怎样的后果？ 4 、导致病梅产生的手段是什么？ 5 、病梅产生的根源是什么？ 11 评价 美 —— 曲、欹、疏 丑 —— 直、正、密 行动 斫、养、删、夭、锄、 遏 结果 江浙之梅皆病 根源：文人 画士之祸 12 学习第二段 [ 问题 ] 1 、面对“江浙之梅皆病”的社会现象，作者的 表现是什么？从文中找出表现作者行动的动词。 （泣、疗、贮） 2 、作者疗梅的具体办法是什么？ 纵、顺、毁、解、复、全 3 、从作者疗梅的举动，可以看出作者对文人画 士的喜好持什么态度？ 否定 13 朗读文章第三段 [ 问题 ] “ 呜呼”一词引出作者的慨叹，那么， 作者慨叹的是什么？ 暇日不多，闲田不多，疗梅的力量有限 14 产 生 病 梅 的 根 源 作 者 疗 梅 的 行 动 作 者 疗 梅 的 苦 心 文章思路 : 15 第一节 第二、三节 16 讨 论 1 、结合作者所生活的时代，考虑一下， 作者在文章中句句不离梅，是否只是在 反映梅的状况和作者对病梅的态度？ 2 、作者要针砭时弊，为何不直说？ 3 、作者以梅为喻的手法是什么手法？ 17 “ 托物言志”的手法 作者的生活经历和所处的时代背景， 决定了 他不能直言朝政，只能委婉含蓄地 表达自己的政治主张。 在本文中作者采用 “ 托物言志 ”的手法，隐晦曲折地揭露和 批判了清朝统治者压抑人们思想，摧残人 才的罪恶。