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　　 　　篇一:《小学生书法比赛纸模板》 　　扶沟县新村小学书法比赛 　　姓名 班级 　　扶沟县新村小学书法比赛 　　姓名 班级 　　篇二:《小学生书法比赛方案》 　　织金县板桥小学生书法比赛方案 　　（2020—2020学年度第一学期） 　　一、比赛指导思想 　　书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。 　　二、比赛目的 　　为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本次书法比赛。 　　三、比赛要求 　　1、参赛对象一至六年级部分学生。 　　2、参赛字体硬笔楷体。 　　3、参赛要求一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容古诗两首（格式自定），在参赛纸的上方写好自己的抽签序号。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 　　四、比赛方式 　　1、比赛时间2020年12月4日下午第三节课。 　　2、比赛地点一、二年级教室 　　五、奖项设立 　　低年级组 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 　　中年级组 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 高年级组 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 　　六、评委 　　组 长罗振南 　　副组长 刘梅 　　成 员 杨春学 张瑛雪 　　郭志敏 孙艳 王琳 　　七、颁奖 　　学校领导 　　齐琪 周丹 冯维艳丁梅 王春先 　　篇三:《小学生硬笔书法比赛活动方案》 　　小学生硬笔书法比赛活动方案 　　百度搜藏 　　QQ书签 　　收藏本文 　　方城县第五小学硬笔书法比赛活动方案 　　一、比赛指导思想 　　书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛要求 　　1、参赛对象一至六年级全体学生。 　　2、参赛字体硬笔楷体。 　　3、指导老师各语文科科任教师。 　　4、参赛要求一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。 　　5、书写内容西师大版教材片段,字数在100字左右，三十分钟内完成。 　　6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。 　　三、书写规则及要求 　　1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 　　2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。 　　3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。 　　4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。 　　四、比赛时间 　　初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。 　　3、比赛地点四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。 　　五、评比标准 　　优秀（90分以上）书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。 　　良好（80-90分）书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。 　　好（70-80分）书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 　　一般（酌情评分）未达到上述标准及效果。 　　评分参考标准工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分 　　六、奖项设置 　　1、现场比赛书法作品奖分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。 　　2、优秀辅导教师奖获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。 　　方城县第五小学 　　2020年11月11日 　　二、比赛主题内容 　　书法比赛作品主题内容为毛泽东诗词。 　　三、比赛参赛对象 　　全镇小学在校学生。 　　四、比赛办法 　　首先各小学按年级进行比赛选拔，各年级各班选送一名优胜者参加镇即席比赛，并送参加镇比赛的学生在学校比赛作品。 　　五、比赛形式 　　一、二年级铅笔字比赛，三、四、五、六年级钢笔（铅珠笔）字比赛。 　　六、书写规则及要求 　　1、楷书、行书两种书体自选一种。 　　2、比赛用纸十六开，现场比赛纸张由中心